Pensamiento

Universidad de Buenos Aires

Facultad de Psicología

Cátedra I de Psicología General

“Procesamiento y Transformaciones Simbólicas: el problema Psicológico del Pensamiento. Teorías ilógicas del razonamiento - Razonamiento proposicional”.

Resumen.
En el presente trabajo nos proponemos investigar el razonamiento condicional mediante tres modalidades (éstas constituyen la variableindependiente del trabajo en cada una de las instancias). A saber: regla abstracta, descriptivo no familiar y descriptivo familiar. Cada una de ellas consiste en un problema lógico con presentación de 4 tarjetas que 18 sujetos debieron resolver. Tras la resolución de estos problemas de a uno por vez, se obtenía la variable dependiente que es la elección de tarjetas que el sujeto hizo.
En la primeramodalidad esperamos encontrar un alto grado de error, ya que la tendencia a la confirmación hace que se deje de lado la refutación. En la segunda se presentan situaciones conocidas en contextos no conocidos, con lo cual se busca encontrar un aumento en los porcentajes de respuestas correctas manteniendo un margen de error considerable. Finalmente, en la modalidad descriptivo familiar, presentamoshechos y contextos conocidos, con lo que esperamos facilitar la resolución del problema, elevando con ello los resultados correctos aunque entendiendo que el agregado de premisas dificulta el efecto facilitador del que hablábamos. Es así como concluimos, tras el análisis de los resultados, que hemos confirmado los hechos esperados en cada instancia.

Introducción.
Básicamente el razonamiento serefiere a aquel proceso psicológico por medio del cual, el ser humano extrae información a partir de las premisas, acontecimientos o conocimientos dados previamente. Este proceso psicológico sería aquel que está involucrado en la obtención de información nueva a partir de la información ya conocida.
Existen varios tipos de razonamientos, pero nosotros nos dedicaremos con exclusividad alrazonamiento deductivo, en el cual la conclusión se infiere, de manera necesaria y suficiente, a partir de las premisas. La información que aparece en la conclusión ya está implícita en las premisas, es decir que a través del proceso de inferencia deductiva, se realiza un reordenamiento de la información existente. Podemos decir que el razonamiento deductivo va de lo general a lo particular y a diferencia deeste el razonamiento inductivo va de lo particular a lo general.

Vale la pena aclarar que el hecho de que los razonamientos deductivos no ocupen la mayor parte de la actividad intelectual de un sujeto no indica que no constituyan una actividad típica de los seres humanos sino que muchas veces se encuentra implícita bajo otras actividades cognitivas más complejas.

Con respecto alrazonamiento deductivo del ser humano, podemos considerar tres teorías:
1) Teorías NO- LÓGICAS; esta teoría parte del supuesto de que el ser humano cuando razona no sigue ningún tipo de regla lógica y ni siquiera atiende a la estructura lógica del problema. Por lo tanto, las inferencias deductivas que realice el ser humano van a ser independientes de esta estructura lógica y estarán basadas en otrosaspectos (hipótesis del efecto atmósfera, hipótesis de la cautela).
2) Teorías LÓGICAS; defienden la racionalidad del razonar humano a costa de todo, incluso de errores.
3) Teorías ILÓGICAS; afirman que los sujetos atienden a las estructuras lógicas de los problemas, pero adoptan reglas de inferencia que se separan de la lógica formal, es decir: los seres humanos siguen reglas incorrectas para resolverlógicamente los problemas.

Estas últimas se estudian mediante razonamientos proposicionales, aquí entran en juego las conectivas lógicas (establecen nexos lógicos entre las palabras y las proposiciones). Las dos conectivas lógicas más estudiadas en las investigaciones sobre razonamiento son el condicional y el bicondicional.
Los resultados a los que se llegó en los estudios sobre el...