pensamiento

TIEMPO
COMPETENCIA
APRENDIZAJES ESPERADOS
SITUACION DIDACTICA
FECHA
RECURSOS

Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad mediante objetos, situacionescotidianas y prácticas culturales.
Obtiene información con adultos de su comunidad (acerca de cómo vivían, que hacían cuando eran niños o niñas, como era entonces la calle, el barrio, el pueblo o lacolonia donde ahora viven), la registra y la explica.
- Investigar acerca de las fechas conmemorativas del mes de marzo.
- Registrarlas en el calendario.
- Comentar que fecha es la más próxima afestejar.
- Porque se festeja.
- Que pasó ese día, que personajes intervinieron.
- Porque es importante para nuestro país.
- De que manera la festejan en casa (preguntar a mamá y papá).
- Comentar enplenaria y registrar lo investigado y comparar las maneras de festejar en sus casas (diferencias o similitudes) en caso de festejarla.


Entrevistas, cartulinas, marcadores

Obtiene y comparteinformación mediante diversas formas de expresión oral.
Formula preguntas sobre lo que desea o necesita saber acerca de algo o alguien, al conversar o entrevistar a familiares o a otras personas.
-Comentar que fecha se festeja después del 18 de marzo e identificarla en el pizarrón.
- Investigar que personaje es importante en esta fecha (21 de marzo) y porque, y que otra cosa se festeja ese día.- Entrevistar a sus papás y mamás acerca de cómo festejan en su casa el natalicio de don Benito Juárez y la primavera.
- Exponer en plenaria lo investigado.
- Proponer a los niños a participar enel festival de la primavera que va a haber en el jardín.




Expresa, por medio del cuerpo, sensaciones y emociones en acompañamiento del canto y la música.
Se mueve y desplaza dentro-fuera,cerca-lejos, adelante-atrás, arriba-abajo, en trayectorias circulares, rectas o diagonales, zigzag, espirales, figuras, giros, para expresarse por medio de la danza.
- Proponer a los niños participar...