pensamiento

Resuelve la siguiente actividad y edita el documento, las respuestas deben escribirse en computadora y resaltarse. No olvides cuidar la presentación. La entrega es la primer clase de la semanapróxima (13 al 17 de enero). Firma el trabajo y obtén la firma de mamá y/o papá.
APLICACIÓN. Valor 10 puntos
Introducción: Hemos estudiado los conceptos de "fuerza", Leyes de Newton y fuerzas de fricción.Para aplicar los conceptos aprendidos les proponemos que observen el siguiente video. Mírenlo con atención y vuélvanlo a correr cuantas veces sea necesario para que respondan correctamente laspreguntas que se les indican a continuación.
Del Video de los patinadores.
1. Cuando se encuentran en reposo, ¿de qué forma "se aplican" fuerza los patinadores para comenzar a moverse?
2. ¿Es correctodecir que entre más rápido vayan los patinadores, más "fuerza" tienen?
Si
3. ¿Por qué se detienen rápidamente al inclinar el patín? Explíquenlo en términos de la fricción.
4. Si le llamamos"acción" al hecho de que la patinadora se impulsa del hielo para moverse hacia adelante, ¿cuál es la reacción?
5. ¿Qué trayectoria seguirían los patinadores si dejan de impulsarse y mantienen rectos lospatines?
6. ¿Qué le sucedería a la velocidad de los patinadores, sin que exista ningún tipo de impulso y la fricción con el hielo disminuyera al mínimo?
7. Observen los pies y las piernas de lospatinadores cuando dan vuelta, ¿qué les sucede?
8. ¿Quién tiene que aplicar más fuerza para acelerarse en la misma proporción: el patinador o la patinadora?
9. Si el patinador quisiera acelerarsemás, ¿qué debe hacer con sus piernas?
10. Cada cierto tiempo, después de que cada pareja de patinadores ha hecho su presentación, entran unas máquinas para alisar la superficie del hielo, ¿con qué finlo hacen?
11. Expliquen alguna parte del movimiento de los patinadores con ayuda de la Primera Ley de Newton.
12. Expliquen alguna parte del movimiento de los patinadores con ayuda de la...