Pensamiento

“UN DÍA DE ESCUELA”
PERSONAJES:
MAESTRA: Olivia
ALUMNOS: todos
ALUMNA 1: Dania
ALUMNA 2: Karen
LANCASTER: Dania:
BELL: Karen
ANDRES GONZALEZ: Israel
MARIO ONTIVEROS: Olivia
DIRECTOR:Israel.
MAESTRA: Buenos días jóvenes, bienvenidos a su clase de Historia de México II, para comenzar con esta clase les voy a platicar una historia. ¿Les parece?
ALUMNOS: Sí, sí.
MAESTRA: Hace muchotiempo después de la independencia de México surgieron unas escuelas Lancasterianas
DANIA: ¿Y qué es eso?
MAESTRA: Es un tipo de escuela que surgió en la época de la colonia.
KAREN: Y de ahí ¿Quépaso?
MAESTRA: Hubo una reunión en donde se acordaron ciertos puntos para mejorar la educación_
ANDRES GÓNZALEZ: Señores tenemos que buscar una solución a los problemas de educación que tenemosLANCASTER: Si, no podemos seguir así
BELL: Nos faltan muchos maestros
LANCASTER: Yo tengo una solución
ANDRES GÓNZALEZ: ¿Cuál es esa solución?
LANCASTER: A los pocos maestros que hay, ay que pedirlesque seleccionen a sus alumnos más aventajados… y a estos les llamaremos monitores.
MARIANO ONTIVEROS: Si claro, y Hay que pedirles que ellos impartan clase, con la supervisión de los maestros
BELL:¿Pero cómo vamos a controlarlos?
ANDRES GÓNZALEZ: ¿Cómo vamos a saber que realmente están dando clase como se debe?
LANCASTER: Pues fácil, hay que elegir a otro alumno que lo esté vigilando, llamadosinspectores, que se encargue de los materiales de enseñanza y de indicarle al maestro si ha cumplido con su deber.
MARIANO ONTIVEROS: Muy bien.

LANCASTER: ¿Pero cómo hacemos que los alumnos seconcentren en clase?
BELL: Pues cada monitor debe tener de 10 a veinte discípulos que deben estar sentados en unos bancos de frente al monitor.
MARIANO ONTIVEROS: Muy bien ay que ponerlo en marcha lomás pronto posible
MAESTRA: Y así fue como surgieron las escuelas lancasterianas, pero después fueron también escuelas normales
ALUMNOS: ¿Escuelas Normales?
MAESTRA: Si, lo que sucede es que,...