Pensamiento

PENSAMIENTO

Existe tal cantidad de aspectos relacionados con el pensamiento, que dar una definición resulta difícil. De las muchas definiciones que podrían darse, algunas de ellas lo consideran como una actividad mental no rutinaria que requiere esfuerzo, o como lo que ocurre en la experiencia cuando un organismo se enfrenta a un problema, lo conoce y lo resuelve. Podríamos también definirlocomo la capacidad de anticipar las consecuencias de la conducta sin realizarla.
El pensamiento implica una actividad global del sistema cognitivo con intervención de los mecanismos de memoria, atención, procesos de comprensión, aprendizaje, etc. Es una experiencia interna e intrasubjetiva. El pensamiento tiene una serie de características particulares, que lo diferencian de otros procesos, comopor ejemplo, que no necesita de la presencia de las cosas para que éstas existan, pero la más importante es su función de resolver problemas y razonar.

NEUROBIOLOGIA DEL PROCESO

Las alteraciones del pensamiento comúnmente suelen atribuirse a disfunciones en los lóbulos frontales del cerebro, sin embargo en la actualidad con el surgimiento de la nueva imagen funcional y otros instrumentos dediagnósticos neurofisiológicos de alta tecnología, comienzan a existir evidencias respecto a todas las estructuras cerebrales o circuitos que participan en diferentes situaciones problémicas desconocidas para el individuo y las estrategias de razonamientos que ejecuta este a partir del constante intercambio con el entorno. El objetivo es analizar principios y procesos elementales en laneuropsicología del pensamiento desde un enfoque socio-cultural mediante un estudio minucioso de los resultados obtenidos hasta el presente. En el desarrollo se profundiza en las características del pensamiento y su naturaleza histórico-social y procesual comprendiéndolo desde el punto de vista neurofisiológico como la formación y estabilización dinámica de un sistema cerebral funcional. Por otra parte, seexaminan los diferentes estadios o factores básicos en la composición de la estructura psicológica del pensamiento y la relación de este con los nuevos descubrimientos sobre la influencia de los estados emocionales en el cerebro.







TEORIA

Teoría Estímulo Respuesta
Se fundamenta en el ensayo y error, consiste básicamente en intentar consecutivamente diferentes respuestas hastasolucionar el problema.

Teoría de la Gestalt
La sicología Alemana se planteo investigaciones sobre la actitud del pensamiento logrando lo que nombraron como “la sicología de la forma”, que consiste en establecer la relación del todo con las partes. La Gestalt descubre que tanto observación como introspección están habitadas por el método analítico y que por tanto atentan contra la totalidad.
ElParadigma Gestáltico se fundamenta en lo experiencial y lo físicamente observable, convirtiendo la experiencia en una herramienta para el propio científico social que le permite orientar su investigación, hacia y desde dichos acontecimientos físicos actuales
El pensamiento es considerado como un problema de reorganización perceptual, es decir como el proceso de llegar a “ver” los estímulosambientales de formas diferentes

Teoría del pensamiento de la Información
Consiste en identificar los pasos en una secuencia apropiada y luego ver si la computadora puede simular las acciones de una persona. La cibernética es la ciencia interdisciplinaria que trata los sistemas de comunicación y control en los organismos vivos, las maquinas y las organizaciones. Para obtener la respuesta deseada en unorganismo humano o dispositivo mecánico habrá que proporcionarle como guía para acciones futuras información relativa a los resultados reales de la acción prevista, el principio se conoce como Feed Back. 

CLASIFICACIÓN

El pensamiento analítico entiende la situación a partir de sus partes. Identifica implicaciones paso a paso, organiza las variables, realiza comparaciones y establece...