Pensamiento

PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA
La ubicación de la investigación en la escuela primaria Cuauhtémoc Angostura, Sin. Turno matutino, los alumnos presentan comportamientos de “BULLYING” ya que eh observadoel comportamiento de los niños, golpeado y agrediendo, verbalmente a otros niños, ya que son hijos de padres divorciados o Madres solteras, Padres alcohólicos o drogadictos.
Esta modalidad deviolencia empieza en las escuelas primeramente con la discriminación de los maestros hacia los niños que se encuentran en este tipo de abuso, cuanto más grande es la escuela hay mayor riesgo de que hayaacoso escolar, sobre todo si a este factor se le suma la falta de control físico, vigilancia y respeto; humillación amenazas o la excusión entre personal docente y alumnos.
Por otro lado los nuevosmodelos educativos a los que son expuestos los niños como la ligereza con que se tratan y ponen en práctica los valores, la ausencia de límites y reglas de convivencia, han influenciado para que estetipo de comportamientos se presente con mayor frecuencia. Un niño que actúa de manera agresiva sufre intimidaciones o algún tipo de abuso en la escuela o en la familia, adquiere esta conducta cuando esfrecuentemente humillado por los adultos se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o porque el acosado es un niño con muy poca capacidad responder a las agresiones.
Esnecesario hacer crecer la autoestima de los niños, un niño que tiene confianza en sí mismo es menos probable que se convierta en “BULLYING” o en su víctima. Debe también desarrollar relacionespositivas con los adultos, esto es muy importante para construir buenas relaciones sociales en los niños.

JUSTIFICACIÓN
El Bullying sin lugar a duda se encuentra completamente inmerso en la realidadeducacional de nuestro país, donde cada día nos vamos encontrando con diferentes tipos de acoso o enfrentamientos ya sean verbales o físicos entre los alumnos, que sin lugar a duda va afectando de un...