Pensamiento

UNIDADES DEL PENSAMIENTO
Imágenes: representaciones mentales de un hecho o objeto
Palabras: símbolos que representan algo
Conceptos: representaciones universales y abstractas de los objetos
Reglas: enunciados que relacionan unos conceptos con otros
HABILIDADES DEL PENSAMIENTO
Formación de conceptos: el objetivo es organizar la información según las estructuras mentales del pensamientoRazonamiento: obtener conclusiones a partir de hechos o ideas
Solucion de problemas: implica creatividad (producir algo original y valioso para la sociedad) y soluciones novedosas
FORMACIÓN DE CONCEPTOS
Tienen significado connotativo y denotativo
Categorización: proceso por el cual agrupamos mentalmente objetos diferentes según sus características comunes. Nos proporciona varias ventajas y sirvepara organizar el contenido de los aprendizajes.
Prototipo: ejemplar mas representativo de una categoría.
RAZONAMIENTO Y LOGICA
Razonar: establecer conexiones validas entre unas proposiciones y otras y comprobar si la verdad de la conclusión se deriva de las premisas.
Razonamiento: actividad mental que permite deducir una conclusión a partir de unas premisas.
Todo razonamiento tiene una formay un contenido, una estructura y un asunto del que trata.
Lógica: ciencia que se ocupa de la forma del razonamiento, no de los contenidos de que se ocupan las ciencias naturales y sociales. Proporciona criterios para juzgar si ciertos usos del pensamiento constituyen argumentos validos. Un razonamiento es valido si es imposible que siendo verdaderas sus premisas sea falsa su conclusión.
Lalógica investiga la capacidad potencial que tiene la gente de razonar. La psicología del razonamiento es una teoría que describe el razonamiento en situaciones reales.
FALACIAS
Razonamientos no validos, que parecen validos. Tipos:
Formales: incumplen alguna ley de deducción en el razonamiento, y la lógica permite desvelarla
Informales: su error esta en el contenido del argumento y el significado desus términos.
Falacias informales:
Ad verecumdiam: apelación al prestigio
Ad hominem: contra el hombre
Ad baculum: argumentos que se basan en la fuerza o poder de alguien
De la tradición: el echo de que algo siempre se haya echo de una manera, no justifica que siempre se haga los mismo.
Tu quoque: tu tambien (la de los políticos)
Ad ignorantiam: exige al adversario que admita la pruebaalegada o ofrezca una mejor.
Falsa causa: sitúa la causa de un echo equivocadamente. Supersticiones
Consenso universal: acepta la verdad de lago porque la mayoria de las personas la defienden
Sofisma: Falacia intencionada
TOMA DE DECISONES
Tomar decisiones es elegir entre varias alternativas de acción sabiendo que las consecuencias de nuestra decisión pueden ser inciertas
PASOS PARA TOMARDECISIONES
Aceptar el reto
Buscar alternativas
Formular un compromiso: elegir la alternativa que mas aporte
Mantener la decisión: prever las dificultades y prepararse para afrontarlas
SOLUCION DE PROBLEMAS
Surge un problema cuando la persona tiene un objetivo y no sabe como conseguirlo. Fases:
Planteamiento del problema: busca soluciones posibles y las analiza. Establece un plan para resolver elproblema
Ejecución del plan
Contrastacion: verificar si alcanzamos el objetivo
ESTRATEGIAS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Ensayo error
Algoritmos: conjunto ordenado y finito de operaciones que permiten la solución de un problema, porque se basan en razonamientos cuantificables
Heuristicos: estrategias que pueden llevar a una solución pero no la garantizan
ETAPAS EN LA RESOLUCION DE PROBLEMASIdentificación del problema
Definición y presentación
Exploración de posibles alternativas
Actuar conforme a un plan y evaluar los resultados
OBSTÁCULOS DEL PENSAMIENTO
Experiencia previa en la solución de problemas
Fijación: incapacidad de percibir un problema desde una perspectiva nueva
Fijeza funcional: tendencia a percibir los objetos como siempre los hemos percibido
PENSAMIENTO...