pensamientoestratgico

PLANEAMIENTO
ESTRATÉGICO
DOCENTE: Mg. Martina Paipay
Ybañez

“Si no sabes a donde vas,
cualquier camino te conduce
allí"

TODAS LAS COSAS SE
CREAN DOS VECES
Siempre hay una creación mental y luego una creación física
La regla del carpintero es “medir dos veces antes de cortar una”
Antes de emprender un viaje fijamos nuestro destino.
Los discursos se escriben antes de pronunciarlos.
Hay queestar seguros de que el plano, la primera creación, sea realmente

los que uno quiere, que se ha pensado en todo.

EN LA MEDIDA EN QUE COMPRENDAMOS EL PRINCIPIO DE LAS DOS
CREACIONESY ACEPTEMOS LA RESPONSABILIDAD DE AMBAS,
ACTUAREMOS DENTRO DE LOS LÍMITES DE NUESTRAS PRIORIDADES
DE VIDA Y LO AMPLIAREMOS

¿QUÉ ES EL PENSAMIENTO
ESTRATÉGICO?
 Es

un conjunto de herramientas para
conseguir lo quequeremos de la mejor
forma y venciendo las dificultades.

 Es el pensamiento personal que incluye la

aplicación del juicio basado en la
experiencia,
para
determinar
las
direcciones futuras.

 Es la coordinación de mentes creativas dentro de

una perspectiva común que le permita a una
organización avanzar hacia el futuro de una manera
satisfactoria.
 Es

una forma racional de comprender losfenómenos que se dan en una situación actual y
cambiante,
identificando
y
aprovechando
sistemáticamente las oportunidades que se
presentan en el entorno.

BENEFICIOS DEL PENSAMIENTO
ESTRATÉGICO
 El P.E. sirve para resolver problemas, para

intentar ganar batallas.
 Su aplicación en el mundo de la empresa

puede llegar
diferencia

a

marcar

una

palpable

 Otorga una dimensión a nuestra empresade la que muchos desgraciadamente
carecen, lo cual ya es una ventaja.

REFLEXIÓN FINAL
“MEJOR QUE SEGUIR UNA MODA, ES
TENER UN BUEN HÁBITO”

El hábito de pensar continuamente en el
significado futuro de lo que estamos
haciendo, llámesele como se le llame, es
una práctica que conduce a la eficacia.

¿Qué es el Planeamiento
Estratégico?
 El Planeamiento Estratégico en el campo

de la Educación,es un proceso mediante
el cual una Institución educativa define su
visión de largo plazo y las estrategias para
alcanzarla a partir del análisis de sus
fortalezas, debilidades, oportunidades y
amenazas

CARACTERÍSTICAS DE LA PLANEACIÓN
ESTRATÉGICA

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

Tiene un enfoque holìstico
Previene, revela, y aclara oportunidades y
peligros futuros.
Facilita la toma de decisiones.
Es basepara otras funciones directivas.
Valora el desempeño.
Señala los asuntos vitales
Genera
un
sentido
de
participación
y
compromiso.
Impulsa el establecimiento de canales de
comunicación.
Propicia la capacitación permanente del personal.
Promueve la evaluación integral y permanente.

IMPORTANCIA DE LA PLANIFICACIÓN
ESTRATÉGICA



Es una poderosa herramienta de diagnóstico,
análisis y toma dedecisiones colectivas sobre el
quehacer actual y el camino que debe recorrer en el
futuro la I.E.



Hace de la I.E. un ente proactivo y anticipatorio.



Posibilita la adaptación de la I.E. a medios exigentes,
cambiantes y dinámicos logrando el máximo de
eficiencia, eficacia y calidad en la presentación de
sus servicios.

Filosofía institucional y
compromiso social

Diagnóstico estratégico

P
P
EDireccionamiento estratégico

Proyección estratégica

Monitoreo y seguimiento

- Misión
- Visión
- Valores
-

Identidad
Análisis Interno
Análisis externo
Análisis FODA

- Objetivos estratégicos
- Metas Institucionales

-

Propuesta Pedagógica
Propuesta de Gestión
Opciones Estratégicas
Planes operativos

- Monitoreo de la Gestión
- Indicadores de la Gestión
- Indicadores de éxito

L
a

Es launión del prepósito y el quehacer de la I.E. que la hace
distinguirse de otras instituciones.
Comprende:
* La necesidad que la empresa pretende satisfacer.
* La contribución que la I.E. pretende hacer a la sociedad.
* La filosofía de la empresa: creencias, valores, actitudes,
lineamientos.
* El estilo de la gestión y dirección.

M
i
s Requisitos para
i Formular la Misión
ó
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Ser posible de hacer
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