Pensamientos Objetivos

Liquiden a la filicida Roberto Cardona Ospina
www.roalcaos.blogspot.com

¿Qué pensarías de una madre que asesina a su propio hijo? ¿Cómo castigar a una persona que comete tal crimen? ¿Qué tan frecuentes son estos casos entre los humanos? ¿Qué podemos hacer, como sociedad, para ayudar a prevenir estos delitos? ¿Cómo manejar estos temas, desde los medios de comunicación? ¿Qué hacer en lasinstituciones educativas? ¿Se deben tratar estos temas con los niños, en la familia o en las instituciones educativas? ¿Conoces casos de padres o madres filicidas? El chisme es algo que gusta; se siente curiosidad por conocer la vida íntima, personal, del otro; cuando se ventilan asuntos de la vida privada de alguien, ausente, se genera cierto morbo, curiosidad mal-sana, por saber hasta los mínimosdetalles y se especula sobre las posibles consecuencias. ¿Esta será una tendencia de los colombianos, de los latinos, o será de los humanos? Hoy no hay que visitar a nadie, ni salir de casa, para saciar esta malvada curiosidad, los medios de comunicación son los encargados de enterarnos de lo que pasa en cualquier vecindad. Por esa maravilla de los adelantos tecnológicos a través de un trino o unpantallazo nos enteramos, en vivo, de lo que está pasando en el mundo. Casi en vivo y en directo nos contaron el caso de la profesora de Piedecuesta, Santander, Johana Macías, una madre de 22 años, acusada de asesinar a su hijo de seis días de nacido. Todo el país se estremeció, las opiniones y las sanciones morales no se hicieron esperar, había quienes invitaban a coger a piedra a esta mujer ohacerle algo semejante a lo que ella le había hecho al hijo. Todos nos indignamos, pero algunos proponían penas y castigos más crueles que el supuesto crimen cometido por esta madre. Opiniones más moralistas aducían que la sanción y el castigo debía ser mayor por tratarse de una profesora. Me gusta llevar estos temas a clase y conversarlos con los estudiantes, considero que es deber de un pedagogodialogar, en clase, los asuntos que nos presenta la cotidianidad de la vida. Es importante comentar y ayudar a ilustrar los temas que las noticias y las redes sociales comparten y divulgan, en ocasiones, con tendencia amarillista, comercial, con el ánimo de vender más que de informar y/o formar.

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Por toda la vida recordaré aquel martes 11 de septiembre de 2001, cuando estaba en clase deAntropología con estudiantes de Arquitectura y, tuve que suspender la clase porque la algarabía en los pasillos interrumpía la tranquilidad de esa mañana. Todo se pasmó y las personas que estábamos en el edificio nos pusimos a mirar la transmisión, en directo, de un hecho histórico. Vimos cuando un avión se introdujo en una de las torres gemelas en el centro de Nueva York, esa escena que parecía sacada deHollywood, realizada en un estudio, y creada por la ciencia ficción, era real, sucedía a 4.300 kilómetros de Bucaramanga y cambió la historia reciente de la humanidad. En las clases posteriores resultó imposible hablar de otra cosa que no fuera el atentado a las torres gemelas. Y claro, desde la perspectiva de una formación humana e integral, el tema es importante, necesario, prioritario,pertinente e ineludible. Esa tragedia histórica amerita ser llevada, como discusión, a la clase porque el estudiante necesita un espacio para conversar con el profesor y con los compañeros, en la formalidad de la academia, sobre un tema que no deja a nadie sin opinión. Pero retomemos el caso de Johana, y claro, ese tema también genera toda una veta de discusión. Hace parte de las noticias que despiertanla atención de todos los ciudadanos. Son temas que se conversan mientras nos tomamos el tinto, en el supermercado, en la calle, en el comedor, en el transporte, en todas partes. Pero bueno, abierta la discusión y aclarado que estos asuntos hay que involucrarlos en el día a día del quehacer educativo, continúo con mi elucubración. Una mujer de 22 años es condenada a 450 meses, 37 años y seis...