Pensamientos sobre los niños
Páginas: 2 (313 palabras)
Publicado: 5 de mayo de 2010
PENSAMIENTOS SOBRE LOS NIÑOS:
Cuando me aproximo a un niño, dos emociones me invaden: una, la ternura por el presente, y otra, el respeto por lo que algún día pueda llegar aser. PASTEUR.
El secreto de la educación consiste en respetar al niño EMERSON.
El ser más importante de la casa no es el padre ni la madre; es el niño, pues de él dependeel futuro. KRISHNAMURTI.
Lo importante es el niño. Es para el niño que debe ser hecha la escuela. BUISSON.
No golpeéis, no injuriéis a vuestros hijos. Hace siglos que loshombres se devuelven los golpes que recibieron cuando niños CARRIERE.
Si un niño tiene edad suficiente para recordar una bofetada, ya no está en edad de recibirla ELLEN KEY. No me place que el maestro piense y habla solo; quiero que escuche al alumno cuando este habla. MONTAIGNE.
Los niños no tienen más que derechos; los adultos no tienenmas que deberes. CARMEN SYLVA.
Mucho se equivoca quien crea que la autoridad es mas firme cuando se apoya en la fuerza que cuando se funda en el cariño TERENCIO.
Escapa elniño al patio. Resbala. Cae. Se le dice: ¡Dios te ha castigado! ¿Qué piensa el niño? NICOLAI
Nunca un niño es malo. Siempre es bueno, aunque hay alguno que podría ser mejor.VIVEKANANDA.
El peor de todos los malos principios educativos es pronosticarle a un niño que de él no se sacara nunca nada de provecho. ALFREDO ADLER.
El niño solo aprendede aquel a quien ama. GOETHE.
Los niños, dicen muchos, son como los animas y, como estos, deben ser educados con rigor. Quienes tal afirmación hacen no conocen a los niñosni a los animales. ELLEN KEY.
No sé si hay niños malos, Si se que la obligación del maestro es comportarse con todos los niños como si todos fueran buenos. BERTA GUILLON.
Cuando me aproximo a un niño, dos emociones me invaden: una, la ternura por el presente, y otra, el respeto por lo que algún día pueda llegar aser. PASTEUR.
El secreto de la educación consiste en respetar al niño EMERSON.
El ser más importante de la casa no es el padre ni la madre; es el niño, pues de él dependeel futuro. KRISHNAMURTI.
Lo importante es el niño. Es para el niño que debe ser hecha la escuela. BUISSON.
No golpeéis, no injuriéis a vuestros hijos. Hace siglos que loshombres se devuelven los golpes que recibieron cuando niños CARRIERE.
Si un niño tiene edad suficiente para recordar una bofetada, ya no está en edad de recibirla ELLEN KEY. No me place que el maestro piense y habla solo; quiero que escuche al alumno cuando este habla. MONTAIGNE.
Los niños no tienen más que derechos; los adultos no tienenmas que deberes. CARMEN SYLVA.
Mucho se equivoca quien crea que la autoridad es mas firme cuando se apoya en la fuerza que cuando se funda en el cariño TERENCIO.
Escapa elniño al patio. Resbala. Cae. Se le dice: ¡Dios te ha castigado! ¿Qué piensa el niño? NICOLAI
Nunca un niño es malo. Siempre es bueno, aunque hay alguno que podría ser mejor.VIVEKANANDA.
El peor de todos los malos principios educativos es pronosticarle a un niño que de él no se sacara nunca nada de provecho. ALFREDO ADLER.
El niño solo aprendede aquel a quien ama. GOETHE.
Los niños, dicen muchos, son como los animas y, como estos, deben ser educados con rigor. Quienes tal afirmación hacen no conocen a los niñosni a los animales. ELLEN KEY.
No sé si hay niños malos, Si se que la obligación del maestro es comportarse con todos los niños como si todos fueran buenos. BERTA GUILLON.
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