Pensamientos

UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
Departamento de Psicología
PSICOLOGÍA del desarrollo ii

normas de publicación apa

DOCENTE: Gracia Navarro S. ALUMNO: Juan González M.
CURSO: 2º año de Psicología.
AYUDANTE: Víctor Figueroa

Concepción, 20 de Marzo de 2003
UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
DEPARTAMENTO DEPSICOLOGÍA
PSICODIAGNÓSTICO INFANTO-JUVENIL

INFORME DE EXAMEN PSICOLÓGICO
"ESCALA DE INTELIGENCIA PARA NIÑOS DE WECHSLER, VERSIÓN REVISADA"
(WISC-R)

DOCENTE: Adriana Massardo
ALUMNOS: Valentín Rodríguez B.
Carolina Muñoz A.
CURSO: 3º año dePsicología.
AYUDANTES: Ricardo Alarcón.
Karen Araya.

Concepción, 20 de Marzo de 2003
Queridos Compañeros:
En este documento están exacta y claramente explicados los pasos que deben seguir para hacer todo tipo de referencias, además de reglas generales y obligatorias para la presentación de los trabajoscorrespondientes a este ramo.
Con respecto a las referencias para citar artículos en Internet cometí un error (de orden específicamente) al explicárselos en la clase, les ruego me disculpen por la confusión que les pude haber causado. Por lo mismo, sus ayudantes tomarán como referencia de corrección este documento.
Si tienen alguna duda, pueden consultarme directamente o bien escribirme almail: aespina@udec.cl. Suerte con el Ramo.

NORMAS DE PUBLICACIÓN

I. ASPECTOS FORMALES (SEGÚN NORMAS DE LA APA)

Los trabajos se presentan mecanografiados en papel de color blanco tamaño carta, escritos por una sola cara.
Letra: Times New Roman
Estilo: Normal
Márgenes: Superior e inferior: 3 cm.
Laterales 2,5cm
Interlineado: 1½ espacio
Alineación: Justificada
Lostítulos deben empezar en una página nueva si quedaran como única línea al final de la hoja. Todas las páginas deben ir numeradas (al centro o en el borde externo, parte inferior de la página) y correlativas.

II. Presentación de referencias bibliográficas.

Importante: Las Referencias Bibliográficas, hacen referencia (valga la redundancia) al material exclusivo utilizado para la realización deltrabajo, monografía, etc., ya sea de libros, revistas, manuales, tesis, etc. El resto del material bibliográfico que se revisó, pero que no se utilizó para realizar el trabajo propiamente tal, forma parte de la Bibliografía (esta última no se pide en sus trabajos)

1. Para libros:
Nombre de él o los autores. Primero el apellido, después el nombre o los nombres (comúnmente sólo la inicial delprimer nombre seguido de punto). Si son varios los autores, se separan entre comas y al nombre final se le precede un "y" si el libro es en español, o de un "&" si es en inglés.
Cuando los autores son más de tres, se recomienda colocar el primero de la lista y agregar: “y cols” si el libro es en español, o “et al” si el libro es en inglés
Año de publicación: Entre paréntesis.
Punto.
Títulodel libro: Siempre en cursiva o subrayado, nunca entre comillas. Sólo la primera letra de la primera palabra va con mayúscula, excepto en los casos en que se haga mención a un nombre propio o cuando inicie un subtítulo (tras un “dos puntos” o un “punto seguido”)
Punto.
Ciudad de publicación. En su defecto, el país.
Dos puntos.
Editorial: Sólo el nombre de ella.

Ejemplos:
• Bolívar, A.(1995). La evaluación de valores y actitudes. Madrid: Anaya.
• Efran, J.S., Lukens, M.D. y Lukens, R.J. (1994). Lenguaje, estructura y cambio. Barcelona: Gedisa.
• Hofman, L y cols. (1996). Psicología del desarrollo hoy. Madrid: MacGraw-Hill.
• Rice, P. (1997). Desarrollo humano. México: Prentice Hall.
• Sternberg, R.J. (1996). Investigar en psicología. Barcelona: Paidós.
• Dean, K. &...