Pensar bien, sentirse bien

TEST DE LA FAMILIA
Psicología

Este material de autoestudio fue creado en el año 2007 para la asignatura Psicología y ha sido autorizada su publicación por el (los) autor (es), en el
Banco de Objetos Institucional de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.

Milena Suárez
msuarez01@tunja.uptc.edu.co

TEST DE LA FAMILIA

Ps. Milena Suárez Figueroa

Finalidad
Entre laspruebas para niños el
Dibujo de la Familia tiene un gran
valor diagnóstico. Con ella se
pueden conocer las dificultades de
adaptación al medio familiar, los
conflictos edípicos y de rivalidad
fraterna.
Además,
refleja
el
desarrollo intelectual del niño.

La prueba del Dibujo de la Familia, al
igual que la del Dibujo de la Figura
Humana, es una prueba gráfica
proyectiva que por lotanto comparte los
fundamentos de la interpretación de la
expresión gráfica del niño. Dibujar a una
familia requiere los mismos elementos de
desarrollo que dibujar una figura
humana, pero en la prueba de la familia
se ponen en juego, de manera más
marcada, los aspectos emocionales.

Esto puede dar lugar a que al
comparar el dibujo de la figura humana
con el Dibujo de la Familia del mismoniño, pudiera parecer que éste último
es de un niño menor o más inmaduro,
sobre todo cuando el niño está
pasando por una situación crítica
debida a factores internos, como la
presencia
de
elementos
psicopatológicos en el desarrollo; o
externos, como la separación de los
padres.

Al interpretar el Dibujo de la Familia de
un niño hay que tomar en cuenta la
etapa de desarrollocronológico en la
que éste se encuentra, así como la
fase
del
desarrollo
emocional,
considerado desde la perspectiva
psicoanalítica. En el Dibujo de la
Familia se manifiesta con claridad la
dinámica triangular en la que el niño se
estructura como sujeto. Se le da una
importancia básica entonces a la
dinámica edípica.

La dinamica familiar familiar tiene 3 protagonistas
principales:
Lamama , El papa , El hijo , Y luego los hermanos. La
funciones especificas y naturales en cada uno son: En la
madre, la contención emocional, el amparo, el amor
ilimitado y generoso . En el padre: la autoridad, el sostén
del hogar, la seguridad . En los hermanos la rivalidad, la
lucha por el amor de los padres.

Los principales subistemas en una familia son,
según Minuchin: el subsistemaconyugal, el
parental, y el fraterno:
El subsistema conyugal se constituye cuando
dos adultos de sexo diferente se unen con la
intención expresa de constituir una familia.
Posee tareas o funciones específicas, vitales
para el funcionamiento de la familia. Tanto el
esposo como la esposa deben ceder parte de su
individualidad para lograr un sentido de
pertenencia. Una de sus tareas másimportantes
es la fijación de límites que los protejan, para
procurarse un ámbito que satisfaga sus
necesidades psicológicas sin que se inmiscuyan
los parientes políticos, los hijos u otras
personas.

El subsistema parental incluye la crianza
de los hijos y funciones de socialización.
La relación de paternidad requiere el uso
de la autoridad. Los padres no pueden
desarrollar sus funcionesejecutivas a
menos que dispongan del poder
necesario para hacerlo. El subsistema
parental puede estar compuesto de
maneras muy diversas, a veces incluye a
un abuelo o tío como sustitutos paternos.
Es posible que excluya a uno de los
padres. Puede incluir a un hijo para que
realice las funciones de los padres, en
quien se delega la autoridad.

En el subsistema fraterno el niño
experimentarelaciones con sus
iguales. En el marco de este
contexto, los niños apoyan, aislan,
descargan sus culpas y aprenden a
negociar, cooperar y competir.

APLICACIÓN
Louis Corman aplica la prueba del Dibujo de
la Familia de la siguiente manera:
Se le da una hoja blanca al niño y un lápiz
del dos y medio.
La indicación es: "Dibuja una familia", o bien,
"imagina una familia que tú...