pensar diferente


EDUCACION Y SOCIEDAD

GUIA # 3 HERRAMIENTAS PARA PENSAR DIFERENTE

Continuando con nuestra reflexión sobre la construcción de la realidad desde el lenguaje cinematográfico, veremos una película y haremos una lectura para pensar QUE ES LA INFANCIA, QUE ES SER NIÑO / QUE ES SER NIÑA

Material de base

Película El Bola. Película española producida en el año 2000.  4 premios Goyas: Mejorpelícula, dirección novel, actor revelación (Ballesta) y guión.
Link: https://www.youtube.com/watch?v=QefV7j-x_qI

Lectura Delgadillo, Ingrid. La Infancia desde la perspectiva de las representaciones sociales. En carpeta del curso (Fotocopiadora Garfield)

Forma de trabajo – grupal (4 a 6 personas) entregar impreso (normas Icontec) y preparar para exponer el próximo lunes 17 de marzo

1.De la película
Objetivo: Desarrollar un trabajo de análisis fílmico detallado, de modo que enriquezca las perspectivas, puntos de vista y aspectos para valorar una película, más allá de una simple opinión y nos permita profundizar en la reflexión sobre Qué es ser niño, que es ser niña, qué es la infancia.

A. La sinopsis.
Una forma de conocer si la película puede interesar es leer lasinopsis, un resumen del argumento en el que se destacan algunos aspectos importantes en el desarrollo de la acción. Elabora una sinopsis de “El Bola” en 10 líneas a partir de la organización de estos 5 elementos:

(3) Un nuevo compañero al colegio, con quien descubre la amistad.
(5) Será capaz, así, de enfrentarse a la suya.
(2) Su situación familiar, que oculta avergonzado, le incapacita pararelacionarse y comunicarse con otros chicos.
(4) La posibilidad que ello le brinda de conocer una realidad familiar distinta por completo, le darán fuerzas para aceptar su situación
(1) El Bola es un chaval de 12 años que vive una atmósfera violenta y sórdida.

Esta historia comienza cuando pablo (el bola) conoce a su nuevo compañero Alfredo, durante la conversación le dice que no tieneverdaderos amigos. Pablo visita a Alfredo en el cual lo invita a la feria de la oca y Alfredo le propone ir a un parque de diversiones en el cual los dos se han divertido al día siguiente van al cementerio donde visitan al hermano de pablo el cual ha muerto antes de que el naciera, después de esto se dirigen donde el padre de Alfredo el cual le comenta que visitara a su padrino (feliz). Van juntos el díasiguiente a visitar a feliz, pablo llega mui tarde a su casa en el cual su papa lo espera y lo maltrata. Días después la familia de Alfredo lo invita a un paseo cerca de la sierra, su papa le da el permiso y después de esto le prohíbe la amistad con Alfredo. Pablo durante una semana no va a clase. El papa de Alfredo recibe una llamada donde le dicen que feliz ha muerto. Al día siguiente pablo va ylo busca ya que él no fue a clase. Después de estar una tarde con Alfredo llega a la casa y su papa le pregunta donde ha estado. Al saber que ha estado con Alfredo lo grita y es ahí cuando pablo escupe a su papa en la cara y él se va detrás en la cual le pegua punta pies, puños y demás. Él se va donde Alfredo en el cual le cuenta lo que le ha pasado, al saber que su papa está ahí huye, salen enbúsqueda de él, después de tan larga búsqueda lo encuentran y al saber que su papa está dentro del vehículo sale corriendo. Él cuenta todo el maltrato que vivía con su papá las cosas que le gritaba dentro de ellas cuando le dijo que hubiese preferido que se hubiera muerto él y no su hermano.





B. El tráiler de "El Bola" resume la película en pocas palabras: UN NIÑO, UN AMULETO, UN JUEGO,UN AMIGO, UN SECRETO. Vamos a estudiar estos temas por partes. Para ello, veremos algunos trozos de la película y trabajaremos deteniéndonos en estos apartados.



UN AMULETO
Pablo, “el Bola” siempre lleva con él una bola metálica, un rodamiento porque le "da buena suerte”. ¿Qué significa este símbolo en la película? Escribe una respuesta después de ver la película y coméntalo con tus...