Pensar fluido y ágil






PRÁCTICA: PENSAR FLUIDO Y AGÍL

1.-. Escribe los rasgos atribuibles a una misma cosa o fenómeno. Encuentra muchas cosas, materiales y no materiales como por ejemplo un dolor, tangibles o abstractos, que sean a la vez.6 pts.

a) Redondas y rectangulares:

Un Semáforo: es rectangular y a la vez redondo porque tienenesos dos elementos.
b) Redondas y alargadas:

Un Tubo de Acero: es redondo y a la vez de forma alargada..
c) Redondas y crecientes:

Las Pupilas de los Ojos: cuando las fijas en una imagen por ejemplo, son redondas y aumentan de tamaño.


d) Largas y anchas :

Una Autopista: posee eso dos elementos, tanto largo, como a la vez es ancha.
e) Largas y cortas:

Una Regla que midatreinta centímetros: tiene un forma larga pero como una medida definida.


f) Finas y cortas:

Una Aguja de Coser: tiene estos dos elementos en un solo objeto, esta tanto fino como corto.
g) Blandas y duras:

Un Melón: este objeto es duro por fuera y a la vez es blando por dentro.
h) Rígidas y flexibles:

Las Tapas de plástico: porque son flexibles, pero mantienen su forma.
i)Cuadradas yovaladas

Un Reloj: este tiene su forma tanto cuadrado como a la vez redondeado en la parte interna.
j) Pequeñas y curiosas

Un Ratón: este animal tiende a tener estos dos elementos, ya que son muy curiosos y de forma pequeña.
k)Abiertas y cortas

La Mente: porque tiende a desarrollar ideas, pero a corto plazo.
l)Raras e infinitas

La Creatividad: es una forma de poder crear cosasinigualables y sin ningún límite que pueda detenerlo.




2. MULTIPLICIDAD FUNCIONAL. FLUENCIA OPERATIVA.
4. FUNCIONALIDAD INUSUAL. Piensa en otros usos extraños y originales, locos y fantásticos pero eficaces y realizables para alguna función o propósito (ganar dinero,
adornar,...) 4 pts.
1. Cosas baratas
2. Cosas desechables
a)Cajas de cartón:

Legos para gente humilde

d) Latas dehojalata

Cepillo para Peinarse

b) Plásticos:

Corta Uñas económicos
e) Ropa desgastada:

Hacer Sombreros


c) Tejas:

Un mostrador de Tejas
f) Botellas de plástico:

Un Instrumento Musical


a) Periódicos:

Ropa económica
a) Llantas desgastadas:

Colchones de Caucho



3-OTROS USOS Y FORMAS: “RE-INGENIERÍA” DE PROCESOS

Piensa cómo aprovechar al máximo dedistintas maneras y combinaciones, para distintos negocios, propósitos y aplicaciones y usando o inventando instrumentos apropiados para ello los siguientes fenómenos y cosas. 5 pts

FENÓMENOS Y COSAS, APROVECHAMIENTO AL MÁXIMO
1. La energía del viento: Secadores de pelos naturales.

2.-Los equipos electrónicos dañados: Haciendo obras de arte para un museo.
3.-El papel usado: Para envoltura devarios productos.
4.-Pendrives, CD, DVD inservibles: Para adornos y decoraciones
5.- Escombros: Para acomodar terrenos inestables y esculturas nacionales.

*EJERCICIO DE REFLEXIÓN METACOGNITIVA (Obligatorio)5pts.

Después de realizar las actividades de cada tema, de cada ejercicio o práctica de creatividad la reflexión es muy importante. Esta puede ser rápida y torbellínica, una línea por cadapunto, o larga y discursiva en algún punto con razonamiento y citas de texto de lectura.

1.-PROCESO

a- Logros. ¿Qué he aprendido o descubierto , estudiando y realizando este ejercicio
creativo?
b- Procesos. ¿Cómo lo he logrado?
3- Expresiones. ¿Qué acciones expresivas he aplicado y desarrollado?
4- Utilidades. ¿Para qué me sirve?
5- Impacto duradero. ¿Qué impacto puede teneren mí o en los demás si lo aplico a
diario?

2.-APLICACIONES y PRODUCTOS

a- Aplicaciones. ¿En qué lo puedo aplicar en mi área de trabajo o estudio? ¿Cómo? Desarrolla un ejemplo
b- ¿En qué otros campos profesionales podría aplicarse? ¿Cómo? Desarrolla un ejemplo.
c- Producto o microobra creativa. ¿Qué producto innovador derivado puedo diseñar, fabricar y vender a partir de este...