Pensar Rápido Pensar Despacio

Pensar Rápido, pensar despacio
Daniel KahnemanRESUMEN DE LIBRO
POR:
Erik Alejandro Ibarra Martínez
Carrión Cordero Manuel

Amos, es un filósofo árabe amigo del autor del libro, los científicos sociales de los 70 aceptaban dos ideas sobre la naturaleza humana, la primera que la que la gente era racional y de pensamiento sano , y la segunda que el efecto y el odio alejaban la racionalidad,de los temas más hablados de la sociedad son influenciados por los medios que alimentan las noticias , por ejemplo: La muerte de Michel Jackson , fue tema de charla por varias semanas o por ejemplo: La calidad de la educación son temas de pequeña cobertura por lo tanto nuestro instinto no está influenciado.
El uso de demostraciones a especialistas, psicólogos, filósofos y economistas se les diouna oportunidad de observas posibles fallas en su propio pensamiento, y que ellos mismos se cuestionaron entre sí, para dar como resultado de que la mente humana es racional y lógica.
Invertir en una empresa es algo que nos sobre lleva por instinto en que algo va a suceder bien y que las acciones de dicha empresa se elevarán de dicha inversión, o por ejemplo si en cuerpo de bomberos se encuentrarodeado durante un incendio, y nuestro instinto reaccionara como si nos indicaran que la casa se derrumba
La lógica y el presentimiento es un sistema que nos alerta imaginariamente, por lo tanto seria cuestión del pensamiento rápido, por ejemplo al realizar un experimento al ver la cara de una mujer fea y cual sería un nuestra expresión al instante, otro ejemplo seria hacer operacionesmatemáticas sencillas o fáciles
En el sistema 1 se incluyen destrezas que se comparten a menudo como si fuésemos animales, por ejemplo percibir el mundo, reconocer, temer, evitar.
En el sistema dos se requiere de atención concentración y además por ejemplo: buscar algo reconocer la voz de una persona, comparar los objetos para saber cuál es mejor, no se podría hacer las operaciones matemáticas mientrasque se conduce.
El sistema dos acepta aprobación y sugerencias, nos alerta cuando conducimos, nos da el control de comportarnos, escuchar una persona en específico durante una reunión con o conglomeración de personas-
¿Por qué llamarlos Sistema1 y Sistema2 en vez de usar las denominaciones más descriptivas de «sistema automático» y «sistema esforzado»? La razón es sencilla: La expresión «sistemaautomático» es más larga que «Sistema1» y, por ende, ocupa más espacio en la memoria operativa.7 Esto es importante, porque algo que ocupa espacio en la memoria operativa reduce la capacidad de pensar.
Durante la realización de varias actividades mixtas ya sea motora o mental, por ejemplo: golpear una mesa mientras que el lector hace una suma algebraica da como resultado, un nuestra capacidad demejorar en cada vez que se repite el ejercicio, como si fuésemos animales, pero mantener nuestro equilibro o el ritmo nos será algo difícil.
En uno de los experimentos más famosos de la historia de la psicología, Walter Michel y sus estudiantes sometieron a niños de cuatro años a un cruel dilema.13 Se les dio a elegir entre una pequeña recompensa (un Oreo), que podían obtener en cualquiermomento, y una recompensa mayor (dos galletas), para la que tenían que esperar 15 minutos en condiciones difíciles. Tenían que permanecer solos en una habitación delante de una mesa con dos objetos: Una sola galleta y una campana que el niño podía tocar en cualquier momento para llamar al experimentador y recibir otra galleta. Así se describió el experimento: «No había juguetes, ni libros, ni fotos niotros ítems potencialmente distractores en la habitación. El experimentador salía de la habitación y no volvía hasta pasados 15 minutos, o si el niño había tocado la campana, o se había comido las recompensas, o se levantaba, o mostraba algún signo de angustia
Naturalmente, el Sistema2 tiene la oportunidad de rechazar esta respuesta intuitiva, o de modificarla incorporando otra información. Sin...