Pensar Y Seleccionar

PSICOLOGIA PERSONALISTA
GORDON W. ALLPORT: el en sus estudios centro al ser humano como el objeto de estudio de la psicologia por eso su pensamiento era centrado hacia lo humanista y se asoocian algunos humanistas como lo era freud.
Su estructura basica de separacion de las cosas lo ponia en normal y anormal y hacia una separacion de la personalidad del adulto el como no se podia asociarcon el comportamiento de un niño y mucho menos el comportamiento animal. Asi como el tenia un concepto de cuando una persona tenia una personalidad normal podia diferenciar con claridad lo que hace y como lo hace. Allport estudiaba lo que era la psicologia de la personalidad en la ciencias del caso individual. Como era un psicologo naturalista pensaba que las cosas se daban expontaneamente por tantoel hombre era el objeto de estudio en donde el psicologo buscaba lograr comprender como se aplican cietos principios en el individuo.
EL PROBLEMA DEL YO:
Explica el como el yo ha sido uno de los enfoques a los cuales se les ha negado su existen pero no por que sea algo iirreal si no por que es un enfoque que require ser el centro de investigacion para Allport el yo es uno de los factores quetiene mucho campo en lo que es la personalidad el problema seria que cuando el yo toma un desarrollo en la personalidad es el que obtiene el control de los comportamientos maneja algunos ejemplos de cómo cuando no se tiene una concentracion o una motivacion adecuada de lo que se quiere conseguir no se obtiene ningun aprendizaje por que el yo no esta enfocado. Se le asigna el papel del que preside ydecide.
EL YO CORPORAL:
Allport explica el como el yo corporal en la etapa del niño es cuando empiesa a darse cuenta de si mismo de los objetos que lo rodean, señala el como todavia no es el yo total se hace presente cuando el niño presenta los cambios en su persona es cuando el adquiere la curiosidad de saber lo que le pasa. Y cuando el se puede sentir debil o mayor que otros cuando el niñoexperimenta cambios sexuales es cuando se agudiza mas.
IDENTIDAD DEL YO:
Es el estudio de la propia identidad, el darse cuenta del yo como el nucleo de la personalidad. Es como los cambios siguen un patron el como el ser niño y el llegar a la vejez tienen continuidad, un ejemplo muy esencial es al mirarnos a un espejo es saber quienes somos y conocernos, conocer nuestra identidad aunque se diceque nunca se llega a obtenerla por completo ya que esta se adquiere con muchos obstaculos. El darle un nombre al niño establece un punto de referencia es como desirle la menra en la que se le va a dirigir para ponerle reglas o madamientos y algun castigo. Asi aprende a diferenciar el rol de cada integrante de la familia.
AMOR PROPIO:
Este se hace presente durante el segundo o tercer año deedad es poder tener una nocion de lo que somos para asi poder relacionarnos con las personas que nos rodean es por ello que son esfuerzos que el niño hace para poder felicitarse o reprocharse según sea el caso. Un ejemplo seria el andar en bicicleta cuando recien se quiere aprender el niño tiene que soportar caidas pero cuando al fin lo logra suele alegrarse.Allport señala que el negativismo es unode los factores que puede influir para que se de a mas temprana edad el amor propio. Cuando un niño aprende a decir no afirma su ego asi tambien cuando un padre castigue o premie a sus hijos por sus actividades es un factor importante en la educacion del niño.
AUTOEXTENSION:
Es todo quello que la persona valora si tiene un control normal en su persona abarcan una amplia gama de objetos en dondeel niño debe de aprender a saber identificar lo que es suyo atraves de experiencias dolorosas el saber que si en su casa ¡tiene hermanos debe de saber identificar que no todo ba a ser suyo y saber compartir. Allport dice que la persona es lo que ama tener un sentido de prpiedad es importante para el yo.
AUTOIMAGEN:
Es la recopilacion de el yo corporal y el sentido de la identidad y seria la...