Pensar

PENSAR
¿Cómo se puede estudiar el tema?
Averiguando todo lo que se hace referente al tema que se está hablando o exponiendo y conectándolo con las ideas que uno conoce sobre el tema que muy pococonoce o no alcanza a conocer nada del tema investigado.

¿Qué teoría explica el tema?
La investigación, la consulta sobre el tema.

VOCABULARIO:
PENTAGRAMA: El pentagrama es un conjunto decinco líneas paralelas y cuatro espacios que utilizamos para escribir los signos musicales. Las líneas y los espacios se cuentan de abajo arriba.

NOTAS: todo sonido es una nota: incluso tu voz. Puedeshaber escuchado antes que las notas musicales son siete, pero en realidad es más apropiado decir que son doce. Aquí tienes la lista de las notas que estoy seguro conoces.

Do – Re – Mi – Fa – Sol –La – Si
MELODIAS: Una melodía es una sucesión de sonidos que se desenvuelve en una secuencia lineal y que tiene una identidad y significado propio dentro de un entorno sonoro particular. La melodíaparte de una base conceptualmente horizontal, con eventos sucesivos en el tiempo, y no vertical, como sería en un acorde donde los sonidos son simultáneos.

NEGRA: La negra es una figura musicalusada para indicar un sonido con una duración de un tiempo. Corresponde a la cuarta parte de una redonda y a dos corcheas. La negra es un óvalo oscurecido (de ahí su nombre), de la que sale una línearecta vertical (plica), sin ningún adorno. Su silencio equivalente es el silencio de negra que significa que durante un tiempo no se hace sonido
REDONDA: Una redonda es una figura musical equivalente acuatro pulsos de negra. Dado un tiempo largo de negra = 60 su duración es de 4 segundos. En una métrica de 4/4 esta figura dura todo un compás

SEMICORCHEA: La semicorchea es una figura musical queequivale a 1/16 del valor de la figura redonda.

ACTUAR
¿Para que me sirve lo que aprendí?

Para saber mas de que se trata la música, y para conocer mas bases de las que ya he aprendido a...