pensar

ACTIVIDADES
1. Clasifica los siguientes moluscos en gasterópodos (G), bivalvos (B) y cefalópodos (C).
G B C

G







2. Diferencia los siguientes conceptos:
a. Bivalvo y gasterópodosLos bivalvos tienen dos conchas en forma de valvas iguales
los gasterópodos solamente tienen una concha de una pieza.
b. Equinodermo y molusco.
-Se llama así a los miembros de un filo de animalesde cuerpo blando que suelen tener una envoltura externa dura denominada concha
-La mayor parte de los equinodermos están provistos de una armadura de piezas calcáreas y púas.
3. Deduce cuál es laventaja de tener.
a. Rádula en la boca
La boca está constituida por una cavidad en forma de saco (saco radular) en el cual se encuentra el aparato radular.
b. Pies ambulacrales
PIES AMBULACRALES, queutilizan para la locomoción y la captura de los alimentos
4. Explica por qué es importante el aparato ambulacral.

En los equinodermos el aparato Ambulacral o acuífero esta especializado para lalocomoción, este aparato consta de un tubo o conducto Hidróforo en la que penetra el agua por la PLaca Madrepórica del polo anal, el conducto forma un anillo que rodea el esófago y de él se originancinco conductos Radiales de los que dependen los pies o Ambulacros para la locomoción en el agua.


5. Averigua cómo se forman las perlas y elabora un breve informe al respecto.
¿Como se forman laperlas?

6. Para comenzar debemos saber de que están compuestas las perlas. Estas se componen de nácar, una sustancia dura, generalmente blanca, brillante y con reflejos irisados, que forma elinterior de algunas conchas. Está compuesto por carbonato cálcico y otras materias orgánicas.
7. Como resultado de un proceso biológico surgen las perlas pues son la manera en que una ostra o madreperlase protege de partículas que le pueden producir daño. No son sólo las ostras y las madreperlas las que pueden producir perlas. También se pueden encontrar en almejas y mejillones, pero más raramente....