Pensemos en cuestiones administrativas ii

Páginas: 2 (389 palabras) Publicado: 2 de marzo de 2011
Pensemos en cuestiones administrativas:

1) ¿Qué tipo de centro de trabajo crearía Henry Fayol? ¿Y Mary Parker Follet? ¿Frederick W. Taylor?
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Fayol: tendría prioridad la gerencia del lugar,donde implementaría sus 14 principios.
Mary Parker Follet: por su lado, se centraría en los empleados, pero por sobretodo viéndolos como personas y buscaría su mejor desempeño a raíz de lapreocupación por sus necesidades.
Frederick W. Taylor: lugar con procesos rígidos y pre-establecidos. Además seria un lugar que buscaría siempre lograr una mayor producción, despreocupándose por lasnecesidades de sus empleados, que no tengan directa relación con el trabajo.

2) ¿Una técnica matemática (cuantitativa) puede ayudar a un gerente a resolver un problema de “personas”, por ejemplo comomotivar a los empleados o como distribuir equitativamente el trabajo? Explique su respuesta.
=/
Para la distribución de la carga de trabajo si se puede aplicar el método cuantitativo pero para lamotivación primero habría que poder cuantificar una medida que es totalmente cualitativa, lo que hace difícil la aplicación del método cuantitativo para resolver problemas motivacionales.

3) ¿Cómoinfluye las tendencias sociales a la práctica de la administración? ¿Cuáles son las implicaciones para alguien que estudia administración?
=/
Las tendencias sociales de los individuos son un factorimportante, ya que la consecuencion de metas depende de los individuos. Es por estos que el administrador debe estar al tanto de los cambiantes estados sociales.
Las implicaciones para alguienestudiando administración seria el hecho de tener que mejorar constantemente, tanto a nivel personal como profesional, lo que implica alcanzar metras preestablecidas.
4) La mejora continua es una piedraangular de la ATC ¿La mejora continua es posible? ¿Qué retos enfrentan las organizaciones al buscar vías para mejorar continuamente?¿Cómo pueden lidiar los gerentes con estos retos?
=/
Claro que es...
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