Pep 04

PEP 2004
Fue elaborado por personal académico de la SEP. Se realizaron estudios de la educación preescolar en México actual, en donde se revisaron: las actividades de las docentes en un día normalde trabajo y los errores que cometían al ensenarle a los niños, los programas que se estaban aplicando a esta educación desde la década de los 20’s, se observo la manera de impartir la educaciónpreescolar en otros países y los nuevos conocimientos acerca del desarrollo de aprendizajes en los niños.
Fundamentos: una educación preescolar para todos
En este apartado nos explican las razones delporque es importante la educación preescolar.
El aprendizaje infantil y la importancia de la educación preescolar: en la edad preescolar los niños desarrollan su identidad personal, adquierencapacidades fundamentales, y aprenden las pautas básicas para integrarse a la vida social. Los niños de entre 4 y 5 anos desarrollan sus capacidades más rápido y fácil pues en esta edad pueden adquirirconocimientos fácilmente y estos le ayudaran por el resto de su vida por eso es necesario que sea guiado para lograr tener un buen desarrollo.
Los cambios sociales y los desafíos de la educaciónpreescolar: con el paso del tiempo las sociedades han cambiado mucho por los nuevos descubrimientos en el mundo que queramos o nos han perjudicado a todos y aun mas a los pequeños. La educación preescolar debemejorar sus formas de enseñar pues debe cubrir las necesidades que hoy en día tienen los niños.
. El derecho a una educación preescolar de calidad: fundamentos legales, que a su vez se divide en;a) La educación, un derecho fundamental: aquí nos asen hincapié en el artículo tercero, que todos los mexicanos tenemos derecho a la educación, lo que hace que la educación preescolar sea igual paratodos pues es obligación del estado impartirla.
b) La obligatoriedad de la educación preescolar: en el 2002 se hace la reforma en el artículo tercero, en donde queda plasmada la educación...