Pep 2011 y la nueva educacion preescolar

Presentación
Desde 2001, las escuelas de educación básica se benefician con los acervos de la biblioteca escolar y de aula, integrados en la colección Libros del Rincón del Programa Nacional deLectura (PNL), lo cual representa un recurso pedagógico que está a disposición de los alumnos, docentes y padres familia, con el propósito de que las escuelas ofrezcan condiciones de acceso a la culturaescrita. Por lo que cada escuela deberá contar con una biblioteca escolar y cada grupo debe ofrecer una biblioteca de aula como recurso de consulta inmediata para desarrollar competencias relacionadascon el manejo y procesamiento de la información.
El proyecto de la biblioteca escolar y de aula debe ser coordinado por el director de la escuela, quien promoverá la formación del Comité de Lectura yBiblioteca, nombrando a una educadora como maestra bibliotecaria, función que desarrollará con la colaboración de las docentes de grupo, los alumnos y los padres de familia integrados en comisiones;quienes tendrán como responsabilidad ubicar la biblioteca, equiparla, organizarla, clasificarla, pero sobre todo, promover la lectura del acervo tanto con intención pedagógica para apoyar lospropósitos del currículo escolar como para la consulta de temas de actualidad y de lectura recreativa.
Para lograr que la biblioteca se convierta en un verdadero aliado de los propósitos escolares, esnecesario concebirla como un centro que integra los diferentes recursos de información, como son: la colección Libros del Rincón (edición 1986-2000 y los que integran los acervos de la biblioteca escolar yla biblioteca de aula 2001-2011), otros recursos bibliográficos y materiales adquiridos por la escuela, mapamundis, revistas, folletos, hardwares, programas (softwares), materiales de audio, video,Internet y más fuentes de información. Así como, vincularse con los programas que dispone la escuela, como el de Habilidades Digitales para Todos (HDT), Escuelas de Tiempo Completo, Escuela Segura y...