Pepe y ya

PROGRAMA ACADEMICO DE EMBRIOLOGIA

HORAS ESTIMADAS | 25.- TEMAS Y SUBTEMAS | OBJETIVOAl finalizar el tema el alumno será capaz de lograr los siguientes niveles de dominio: |
CON DOCENTE | INDEPENDIENTESDIENTES | | |
1 | 1 | 1. INTRODUCCIÓN1.1 Definición, evolución y alcances de la Embriología. Etapas del desarrollo intrauterino: embrionario y fetal.1.2 Visión panorámica de algunosprocesos y conceptos fundamentales del desarrollo humano. Totipotencialidad. Pluripotencialidad, células troncales, diferenciación celular.1.3 La Embriología en el currículo médico y su relación con otras asignaturas del mismo. | Explica el concepto de Embriología.Sintetiza los conceptos sobre el desarrollo humano.Valora la importancia de la relación de la Embriología con el resto de las materias delplan de estudios. |
1 | 1 | 2. CICLO CELULAR2.1 Fases del ciclo celular, sus características y control génico. Puntos de control.2.2 Características y fases de la mitosis | Describe el ciclo celular y su importancia en la reproducción celular. |
1 | 1 | 3. MEIOSIS Y ALTERACIONES3.1 Características y fases de la meiosis.3.2 Importancia biológica de la meiosis.3.3 Comparación entre mitosis ymeiosis.3.4 Fases de la meiosis en las que se pueden producir alteraciones numéricas y estructurales.3.5 Mosaicismo somático y germinal. | Explica la división celular en su modalidad de meiosis. |


HORAS ESTIMADAS | 25.- TEMAS Y SUBTEMAS | OBJETIVOAl finalizar el tema el alumno será capaz de lograr los siguientes niveles de dominio: |
CON DOCENTE | INDEPENDIENTESDIENTES | | |
1 |1 | 4. ESPERMATOGÉNESIS4.1 Espermatogénesis y espermiogénesis en humanos.4.1.1 Control hormonal de la espermatogénesis.4.1.2 Alteraciones frecuentes de la espermatogénesis que modifican la fertilidad en el hombre. Concepto y causas de azoospermia, oligospermia, teratospermia, astenospermia y discinesis | Analiza el fenómeno de la espermatogénesis y las alteraciones más frecuentes que sepresentan. |
1 | 1 | 5. OVOGÉNESIS Y FOLICULOGÉNESIS5.1 Ovogénesis humana.5.1.1 Comparación entre la ovogénesis y la espermatogénesis.5.1.2 Foliculogénesis. Importancia de la detención y reactivación de la meiosis I y II.5.1.3 Regulación hormonal de la maduración folicular.5.1.4 Formación del cuerpo lúteo. Cuerpo lúteo del embarazo. | Analiza los fenómenos de ovogénesis y foliculogénesis así como laacción hormonal que los regula. |
1 | 1 | 6. CICLO MENSTRUAL6.1 Control neuroendocrino del ciclo menstrual.6.2 Ciclos ovárico, tubario, uterino, del cérvix y de la vagina.6.3 Factores que modifican el ciclo menstrual en la mujer.6.4 Métodos anticonceptivos. | Describe el ciclo menstrual, los factores que lo regulan y modifican.Comparar los diferentes métodos anticonceptivos. |
1 | 1 | 7.FECUNDACIÓN7.1 Transporte ovular y espermático.7.1.1 Capacitación espermática.7.2 Reconocimiento de los gametos. Reacción acrosómica.7.3 Bloqueo rápido y lento de la polispermia. Papel del sodio, calcio, participación de la ZP3y los gránulos corticales.7.4 Activación del metabolismo del cigoto. Formación de los pronúcleos.7.5 Consecuencias biológicas de la fecundación.7.6 Fundamentos de la reproducciónasistida. | Explica en qué consiste la fecundación y los fenómenos iniciales a que da origen. |
1 | 1 | 8. SEGMENTACIÓN8.1 Influencia de la cantidad y distribución del vitelo del huevo en la segmentación.8.2 Características de la segmentación humana.8.3 Compactación y diferenciación de los blastómeros.8.4 Formación del blastocisto.8.5 Importancia de la expresión de los genes paternos y maternos(impronta parental).8.6 Concepto de regulación y ejemplos que demuestran dicha propiedad.8.7 Gemelismo monocigótico y dicigótico, normal y patológico. | Explica que es la segmentación. Describe los diferentes fenómenos que se llevan a cabo en esta etapa. |
2 | 1 | 9. GASTRULACIÓN Y ALTERACIONES9.1 Formación del epiblasto y del hipoblasto. Su diferenciación en el embrión trilaminar.9.2...