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Páginas: 3 (621 palabras) Publicado: 6 de diciembre de 2013
CAPITULO I
IDENTIFICACION DEL PROYECTO

NOMBRE DE LA COMUNIDAD
Unidad Educativa Municipal “Monseñor Marco Tulio Ramírez Roa”

1.1 RESEÑA HISTORICA DE LA COMUNIDAD

Poriniciativa e insistencia de los habitantes del Barrio Monseñor Ramírez, ubicado en la Parroquia La Concordia, Municipio San Cristóbal, del Estado Táchira, quienes no contaban con una Institución Educativa,cercana al Barrio, donde estudiaran sus niños, el 25 de Abril de 1964 se inaugura una escuela para satisfacer esta necesidad de la comunidad ,esta sede inicial era alquilada y en septiembre de 1997, seinauguró la primera sede propia de la Escuela, la cual contaba con una planta baja y dos pisos, construida por la Alcaldía del Municipio San Cristóbal.
Actualmente, funciona en una nuevasede, la cual cuenta con los espacios físicos y arquitectónicos acordes a las exigencias educativas modernas. La cual, fue inaugurada el 10 de diciembre de 2008 gracias a un Convenio entre laConstructora Sambil C.A. y la Alcaldía del Municipio San Cristóbal, bajo el mandato del Alcalde Ingeniero William Méndez. Debido al cambio de sede, la escuela ya no se encuentra en el Barrio MonseñorRamírez, ni en la Parroquia La Concordia. Ahora se encuentra en el Sector de Madre Juana, parroquia San Sebastián., donde funcionaba “El Club de Tejo de Madre Juana”.

MISION

La Unidad EducativaMunicipal “Monseñor Marco Tulio Ramírez Roa” tiene una misión pedagógica basada en el Art. 102 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (2000), el Art. 3 de la Ley Orgánica de Educación(2009) y el Art. 8 de La Ley Orgánica Para La Protección De Niños, Niñas Y Adolescentes (2009). Como es formar un individuo en forma holística, proactivo, fomentando el pleno desarrollo de supersonalidad a través del ser, hacer, conocer y convivir para incorporarlo a una sociedad justa y democrática basado en la familia como célula fundamental de la sociedad y brindándole una preparación...
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