pepinillos

Autores
M.Sc. Julio A. González Rodríguez
Dra. Teresita García Gómez
Dra. Caridad Izquierdo Dorta
Dr. Antonio Torres García
Año de publicación 2010
Editorial Revista Pedagogía UniversitariaDirección electrónica http://web.ebscohost.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?sid=b0fb2c80-868f-48fd-98e1-1b4d1ebe3827%40sessionmgr14&vid=4&hid=10


















Autores
GabrielJaime paramo
Carlos Arturo correa
Año de publicación Abril mayo junio 1999
Editorial Revista universitaria Eafit
Dirección electrónica Pdf
En este ensayo nos plantea el significado de ladeserción, muestra con que aveces se confunde y a que se debe está confusión según Deserción Estudiantil conceptualizada dice ‘‘La confusión más recurrente es incluirla dentro de los parámetros de mortalidadestudiantil, ausentismo y retiro forzoso en todas las etapas de escolarización’’, es decir que en algunas ocasiones por el simple hecho que el estudiante haya dejado de estudiar le designan el nombrede desertor(a) cuando no es así ya que, el que deserta es aquel que no se sintió a gusto con la profesión, ambiente, cultura, tubo presiones familiares o de la sociedad etc. Queda evidenciado que unode los factores por los que se da la deserción es por la volición estudiantil1 En esta tesis desde luego refleja que la deserción es un descuido permanente en las aulas de clase Dice Paramo & correa‘‘Es indispensable para la precisión en la detección de la deserción estudiantil, identificar las variables intrasujeto y extrasujeto asociadas a la deserción, caracterizar el perfil del desertor de losprogramas académicos, determinar la variación de la intensidad de los factores asociados a la deserción, avanzar contextualmente en la conceptualización en la deserción’’(Pag67)
Se puede observarque mediante esta tesis los autores quieren dar a entender algunas variables a lo cual surge este fenómeno uno de ellos es la calidad estudios desempeñados en el bachillero que tan productivos son...