Pepinot

Morhange, un famoso director de orquesta, recibe una llamada de Francia: su madre acaba de fallecer. Se traslada a su ciudad de origen para el funeral, y tras él, recibe la visita de un antiguocompañero suyo en el internado para niños difíciles Le Fond de l'étang (El Fondo del Estanque), que le entrega el diario del antiguo vigilante Mathieu. Empieza a leerlo y a rememorar cómo aquel músico sinfortuna, que fue a parar al internado, cambió la vida y el estado de ánimo de los chicos, pese a la oposición del rígido director, con ayuda de la música... 
Cuando Mathieu llegó al internado losniños eran muy mal tratados, el director del internado Rachin trataba muy duro a los niños y usaba la táctica de “acción – reacción”

1. El director de orquesta Pierre Morhange regresa a su casa cuandomuere su madre. Allí
recuerda su infancia en compañía de Pépinto, a través de un diario, el cual fue escrito por su
profesor de música Clément Mathieu.
2. Clément Mathieu, profesor de música,empieza a trabajar como vigilante en el internado de
reeducación, donde se sorprende al ver la rutina del colegio, y os métodos utilizados por el
director en el aspecto de la disciplina, esto fue lo quedespierta la compasión por los niños.
3. Lequerrec hiere al portero y al ser descubierto por Mathieu, establecen el acuerdo de que
Lequerrec desde ese momento trabajará en la enfermería y será elenfermero del sr. Maxence,
hasta que se cure.
4. Mathieu, en sus esfuerzos por acercarse a sus discípulos, descubre que la música atrae
poderosamente el interés de los alumnos y se entrega a la arduatarea de familiarizarlos con la
magia del canto, al tiempo que va transformando sus vidas para siempre.
5. Mathieu logra formar un coro con sus niños y gracias al poder y la magia de la música,descubre el talento de cada uno de sus alumnos y con el apoyo del portero emprenden su
camino.
6. Los alumnos comienzan a darse cuenta que “el cabeza de huevo” no es igual a los demás
profesores,...