pepito
Páginas: 2 (265 palabras)
Publicado: 24 de abril de 2014
¿QUIÉN?
En primer término los demandantes son los directivos de la escuela, quiénes solicitan intervención de la profesional por la supuesta mala conducta de unAlumno. Debido a que el pedido se trata en relación a un tercero, dicha subjetividad deberá ser indagada, esclareciendo quién es verdaderamente el demandante (Directivos/ Alumno) para decidir la intervención adecuada- partir de un diagnóstico- lo que permitirá decidir si se la acepta o se la rechaza, si es necesario reformularla orealizar la derivación pertinente y pasos a seguir para darle curso según cada caso.-
¿EN QUE MOMENTO, CUANDO?
Se detecta que la demanda es formulada en el momentoen que aparentemente los directivos de la escuela han agotado las herramientas pedagógicas a su alcance tendientes a modificar la conducta del alumno que ellosconsideran inadecuada para su Institución educativa.-
¿DÓNDE?
Es llevada a cabo en el Gabinete Escolar de la Institución a su Psicóloga – que se encuentra en relación dedependencia para con éstos- . Ésta situación de dependencia dará particularidades y límites a las intervenciones posibles, debiendo el profesional ocupar el lugar de 3°y no quedar implicado como parte.-
¿QUÉ?
De manera explícita “El Pedido” efectuado por los directivos a su Psicóloga es la redacción de un informe por la supuestamala conducta y que permita la expulsión del alumno. Én éste caso particular será necesario determinar si los problemas planteados se deben a un trastorno psicológicodel niño o si es necesario trabajar con los maestros / directivos para detectar si existen deficiencias en el modo de relacionarse con él.-
En primer término los demandantes son los directivos de la escuela, quiénes solicitan intervención de la profesional por la supuesta mala conducta de unAlumno. Debido a que el pedido se trata en relación a un tercero, dicha subjetividad deberá ser indagada, esclareciendo quién es verdaderamente el demandante (Directivos/ Alumno) para decidir la intervención adecuada- partir de un diagnóstico- lo que permitirá decidir si se la acepta o se la rechaza, si es necesario reformularla orealizar la derivación pertinente y pasos a seguir para darle curso según cada caso.-
¿EN QUE MOMENTO, CUANDO?
Se detecta que la demanda es formulada en el momentoen que aparentemente los directivos de la escuela han agotado las herramientas pedagógicas a su alcance tendientes a modificar la conducta del alumno que ellosconsideran inadecuada para su Institución educativa.-
¿DÓNDE?
Es llevada a cabo en el Gabinete Escolar de la Institución a su Psicóloga – que se encuentra en relación dedependencia para con éstos- . Ésta situación de dependencia dará particularidades y límites a las intervenciones posibles, debiendo el profesional ocupar el lugar de 3°y no quedar implicado como parte.-
¿QUÉ?
De manera explícita “El Pedido” efectuado por los directivos a su Psicóloga es la redacción de un informe por la supuestamala conducta y que permita la expulsión del alumno. Én éste caso particular será necesario determinar si los problemas planteados se deben a un trastorno psicológicodel niño o si es necesario trabajar con los maestros / directivos para detectar si existen deficiencias en el modo de relacionarse con él.-
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