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SECCION 1: CONSENSOS, COMPROMISOS Y NORMAS
A. Fundamentación El equipo docente y directivo, colaboradores no docentes, alumnos y familias de la Escuela William Caxton (DIPREGEP 6097) han elaborado durante el año 2009 el presente Acuerdo Institucional de Convivencia (AIC), en cumplimiento de normas vigentes, particularmente la Resolución 1709/09 de la Dirección General de Cultura y Educación dela Provincia de Buenos Aires. El AIC es de aplicación para los cursos de la Escuela Secundaria y Polimodal, y reemplaza al Acuerdo Institucional de Convivencia del año 2003 de esta Escuela oportunamente aprobado por el Director Provincial de Educación de Gestión Privada por Disposición 426/2003. Para el desarrollo de este AIC se han efectuado encuestas a docentes y directivos, elaboración ydebate en Jornadas Institucionales con participación de docentes y directivos, reuniones con padres y madres de alumnos especialmente convocadas a tal efecto, encuesta por Internet a padres y madres, consultas a colaboradores no docentes, encuestas a egresados de la Escuela, reuniones y diálogo grupal de docentes con los alumnos, y consulta a los Representantes Legales. Este Acuerdo de Convivencia hasido confeccionado de acuerdo con la mencionada norma (Resolución 1709/09 de la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires) y se fundamenta asimismo en la Ley de Educación Nacional 26206 y en la Ley Provincial de Educación 13298. Este Acuerdo Institucional formula y configura el marco común en el cual se proponen desarrollar su convivencia todos los integrantes de lacomunidad educativa de la Escuela William Caxton. Como norma orientada con sentido pedagógico aspira a posibilitar la reflexión, la conformación de sujetos analíticos y críticos, y la plena vigencia de un espíritu de diálogo. La Ley Nacional No. 26061 y la Ley Provincial 13.298 promueven y protegen los derechos de los niños y adolescentes en tanto sujetos de derecho. Dichos derechos sonpromovidos y respetados por la Escuela William Caxton y constituyen fundamento del presente Acuerdo Institucional de Convivencia. La condición de sujetos de derecho de los jóvenes y de los adultos requiere, como se ha hecho, la construcción colectiva de las normas que rigen el espacio compartido que es la escuela secundaria. Lejos de intentar cambiar los rasgos de alumnos, docentes o auxiliares, lasnormas de convivencia pretenden facilitar un proceso de reconocimiento y aceptación del otro, en tanto la misma escuela secundaria es un espacio de estar con otros diferentes. Al inscribir a sus hijos en la Escuela William Caxton los padres asumen la responsabilidad de conocer y aceptar este Acuerdo Institucional de Convivencia, respaldar las actividades de la Escuela y de hacer cuanto de ellosdependa para su fiel observancia y cumplimiento, tanto por sí mismos cuanto por sus hijos. El marco axiológico que se define compromete a todos los integrantes de la Escuela y articula los contenidos y las acciones didácticas de todas las asignaturas, así como se integra en la vida diaria de la Escuela para irradiar esos principios y valores. Los valores que la Escuela William Caxton propone comoorientadores y guías de su actividad educativa surgen de su propio Proyecto Institucional y de los objetivos fundacionales, que se proponen impulsar el desarrollo integral de cada alumno como persona, favoreciendo su desarrollo armonioso en lo físico, psíquico, intelectual y moral.

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Este AIC se propone: * construir un espacio de respeto, diálogo y convivencia entre todos los integrantes deesta comunidad educativa * propiciar el logro de una convivencia basada en el respeto * prevenir toda forma de violencia en el ámbito escolar * sostener el rechazo a los hechos de violencia, el maltrato en las relaciones y el abuso de poder * facilitar formas de reflexión colectiva * establecer un marco axiológico compartido * crear el Consejo Institucional de Convivencia, organismo permanente de...