Período De Adaptación

NOS ADAPTAMOS!!!
La primera etapa en donde el niño entra a la escuela suele ser un período esperado intensamente tanto por los niños como por los padres. A veces esa espera y esos nervios setraducen en llanto debido a la separación del niño con su familia. Sin embargo la mayoría de las veces no tiene por que ser así y esa separación se manifiesta de otra manera.
La escolarización suponeentrar en una situación desconocida, experimentando con frecuencia un sentimiento de abandono que le produce inseguridad. Tiene que enfrentarse a un espacio en el que se siente desorientado y perdido, unespacio que aun no esta investido de afectividad...
Es obligado a ponerse en relación con desconocidos, adultos y niños, situación que le generara miedo y desconcierto. En cualquier caso, es unaseparación de su familia, de sus seres queridos y de su universo relacional conocido.
Esta situación genera una serie de comportamientos...Los mas frecuentes en la escuela son: inseguridad y miedo,llantos, descontrol de esfínteres, vómitos, agresividad...
En el marco familiar también suceden alteraciones de comportamiento como: pesadillas nocturnas, intensificación de la dependencia hacia los seresqueridos, irritabilidad...
Estas alteraciones no desaparecerán hasta que no sean establecidos suficientes lazos afectivos, y hasta que no tenga un conocimiento suficiente del nuevo entorno...
Parala familia también supone una separación, especialmente sufrida por la madre,....
Es frecuente la ansiedad y la desconfianza de la familia hacia el medio escolar. Estos sentimientos repercuten sobrelos pequeños y pueden alargar o entorpecer este proceso.
Además de entrar en un ambiente desconocido, la adaptación supone:
- nuevas rutinas.
- Compartir su espacio con muchos niños
- Compartirjuguetes
- Adecuarse a los límites que son necesarios para lograr una convivencia acorde y para más adelante lograr los aprendizajes esperados por todos.
Lo importante es transitar este período de...