Período Histórico 1955 - 1980 De Educación

ÍNDICE





1- INTRODUCCIÓN

2- CONTEXTO
2.1 - En el mundo
2.2 - En Latinoamérica y en Argentina

3 – RESEÑA HISTÓRICA DEL PERÍODO

4 - EDUCACIÓN
4.1 – Del Estado benefactor al estado desarrollista
4.1.1 - Estado Desarrolista
4.1.2 - Crisis del Estado Desarrolista
4.2 - Principales acciones educativas en el período 1955 – 19804.2.1 Principales leyes educativas
4.2.2 Recorrido por el sistema educativo del período
4.3 – La noche de los bastones largos
4.4 - La noche de los lápices

5 – CONCLUSIÓN

6 - BIBLIOGRAFÍA










UNO – Licenciatura en Gestión Educativa Cátedra:Historia de la Educación





1 – INTRODUCCIÓN


Para realizar el análisis de la historia de la educación en Argentina en el período que comprende los años 1955 –1980, es necesario abordar la situación política, económica y social de un país que debió afrontar una sucesión de golpes militares que desestabilizaban una y otra vez su desarrollo.
Es importante al analizar el fenómeno social desdela perspectiva histórica que muestre por un lado las continuidades, las rupturas y el consecuente proceso de militarización de la sociedad y el Estado en Argentina.
En efecto, los militares son actores políticos legítimos en la historia social de nuestro país junto a la Iglesia Católica, los actores civiles y los actores socio-económicos que conformaron las alianzas
Golpistas.
Es así que lasFuerzas Armadas desde 1930 interrumpen al gobierno democrático de la Unión Cívica Radical (que gobernaba desde 1916); en 1943 ponen fin al fraude electoral que se había hecho hegemónico en nombre de” la Patria”; en 1955 derrocan al gobierno democrático del Partido Peronista surgido con amplio apoyo popular en 1946 liderado por Juan Perón; en 1962 deciden la renuncia de los funcionarios de la UniónCívica Radical Intransigente electos en 1958 durante el gobierno de Arturo Frondizi; en 1966 interrumpen el gobierno de la UCR del Pueblo de Arturo Illia y en 1976 golpean a un gobierno peronista decadente, con una economía recesiva, inmerso en el caos social y el terrorismo de Estado de María Estela Martínez de Perón.
El período de 1955 a 1980 estará marcado, desde lo político, por laconstrucción de democracias digitadas por las Fuerzas Armadas, en un Estado de naturaleza burocrática y autoritaria.
En esas circunstancias nuestro sistema educativo debió adaptarse e intentar dar respuestas una y otra vez a las demandas de una sociedad sometida a los avatares políticos y económicos, carente de todo tipo de estabilidad, donde las instituciones educativas no podían establecer unacorrespondencia entre educación y producción dada la vertiginosidad en el ritmo de los cambios políticos.







UNO – Licenciatura en Gestión Educativa Cátedra: Historia de la Educación

2 – CONTEXTO

2.1 - En el mundo

1955 – Se firma el Pacto de Varsovia entre la Unión Soviética y losaliados
- Alemania se divide en comunista y capitalista
1956 – Revelión de Polonia y Hungría
- Elvis Presley populariza el rock and roll
- Descolonización de África: independencia de Egipto, Marruecos y Tunez
1957 – La Unión Soviética lanza al espacio el primer satélite artificial: el Spotnik
- Se crea la Comunidad Económica Europea
- Se crea la agenciainternacional que regula el uso pacífico de la energía atómica
1958 – Estados Unidos lanza su primer satélite artificial
- Proclamación de la República de Irak
- Guinea se independiza de Francia
1959 – Charles de Gaulle instaura la República Francesa
- Se firma el Tratado Antártico
- Chipre se declara independiente
1960 – En los Estados Unidos se...