PER ODO DE INICIO

) PERÍODO DE INICIO
Tiziano durante el periodo de inicio fue acompañado por su mamá, se mostro muy tímido antes las propuestas de juegos teniendo que intervenir lasdocentespara que participe en ellas. Logro adaptarse con facilidad. 
Cuando se le propuso que ingresara solo a la sala, lo hizo sin ningún problema logrando despedirse de su mamásininconvenientes. 

2) LO AFECTIVO/ EMOCIONAL Y VINCULAR:
Con relación a sí mismo/a, al grupo, a las maestras y otros adultos.
Actitud frente a actividades grupales.
Rutina:Llegada, merienda, despedida,hábitos de higiene y orden.
Sofía: es una niña muy dulce, alegre, tranquila, colaboradora y cariñosa con las seños y sus compañeros.
Manifiestainterés por el grafismo, las artes y expresiones plásticas. 
Su lenguajeprogresa día a día, aunque hay que seguir con su estimulo.
Le encanta escuchar y ver cuentos.

“deseoque en esta segunda etapa podamos seguir
Compartiendo y aprendiendo juntos…”
Tu señoValentín: es un niño muy dulce, sociable, abierto, alegre y colaborador con los compañeritosy las seños.
Manifiesta interés por los juegos de bloques experimentando laconstrucción.
En las actividades al aire libre le gusta mucho llamar la atención de sus amigos yseño.
Aun es un niño con un juego egocéntrico, pero ha tenido unas mejoras y comparte juegos y momentos engrupo.

“deseo que en esta segunda etapa podamos seguir
Compartiendoy aprendiendo juntos…”
Tu seño
Thiago: es un niño muy activo, alegre, colaborador, curioso y audaz con sus pares y docentes.Manifiesta interés por los juegos al aire libre,los que progresivamente se afianza a los mismos.
Es un niño con un juego egocéntrico y bastante territorial, pero ha tenido unas mejoras y compartejuegos y momentos en grupo.