pera

Resumen
Método pera

Nombre: Felipe Aguilera H.

Descripción.

Para comenzar, definiremos que es lo que significa método PERA. Este equivale a
preguntar, estructurar, responder y aplicar.
Con este método podemos organizar nuestra experiencia, pensamiento y ayuda a aclarar
nuestros problemas o contratiempos y no solo ayuda en lo personal, este método también
podemos utilizarlo para uncambio social, ya que PERA es un mecanismo capaz de
averiguar sobre el mundo en el que vivimos.
Para llevar a cabo los cuatro paso del método PERA, preguntar, estructurar, responder y
aplicar debemos saber y entender nueve conceptos diferentes que nos ayudan en este
proceso, estos conceptos se rigen por normas o subconceptos, debemos seguirlos ya que
nos explican como vemos nuestrosproblemas, como podemos analizarlos desde
diferentes puntos de vista, además que observa el comportamiento del ser humano bajo
diferentes circunstancias y es de esta manera cómo podemos responder la pregunta. A
continuación se nombran los nueves conceptos.
1- Visión de la realidad:
- Estructura conciencia – mundo
2- Mecanismos del pensar:
- Diferenciación
- Complementación
- Síntesis
3- Jaque al“ser”, y el movimiento de la realidad
4- Puntos de vista:
- Interés
- Astronauta
- Aviador
- Labrador
5- Formas:
- Punto
- Espiral
- Mandorla
- Triangulo
- Pirámide
6- Principios:
- Experiencia
- Variabilidad
- Graduación
- No contradicción

7- Leyes:
- Estructura
- Ciclo
- Concomitancia
- Finalidad
8- Cuatro pasos método PERA:
- 0. Pregunta
- 1. Ciclos
- 2. Relaciones
-3. Componentes
9- Ejemplos de fenómenos físico, social y aprendizaje
A continuación se describe cada uno de los pasos del método PERA, profundizando en
cómo se deben aplicar, y en algunos casos ejemplificando y tomando de referencia el
manual PERA y algunos pensadores que dieron su opinión sobre el “ser”:
Visión de la realidad: este procedimiento puede efectuarse desde el punto de vista de larealidad que vivimos, y tener el convencimiento de que la realidad existe. Además el
método cambia dependiendo de la época o etapa de vida en el mundo ya que no solo
avanzamos físicamente sino que también nuestra conciencia.
Aquí encontramos conciencia-mundo, que se refiere a cómo podemos describir el
movimiento del mundo gracias a nuestra conciencia, ya que es ella quien nos ayuda conimágenes o recuerdos, y encontramos también la experiencia que es la habilidad que
tenemos para relacionarnos con los fenómenos y es cómo podemos comprenderlos e
interpretarlos.
Mecanismo del pensar: varios pensadores dieron diferentes puntos de vista sobre el
mecanismo del pensar, todos concordaban con la utilización del sistema mayor, medio y
menor, algunos coincidían con agregar la síntesis. Elmecanismo del pensar se rige por
movimientos los cuales son la diferenciación; entre un elemento y otro, la
complementación; relación entre elementos y por últimos la síntesis; relación entre
relaciones.
Jaque al ser: se dice que existe jaque al ser cuando se toma como esencia y no como
persona, es porque el ser no puede verse independiente a la conciencia. Esto es
justamente lo quediscutieron diferentes pensadores, debido a que cada uno expuso una
teoría diferente del ser, unos decían que el ser existía y otros que no, y es justamente
aquí donde se encuentra el jaque al ser. Como nombramos anteriormente algunos
pensadores, dieron su opinión y su forma de ver al ser, como por ejemplo

1- Davinci: “el ser es algo no confirmado”
2- Friedrich nietzche: “el ser a muerto”
3-Wilhelm dilthey: “no existe un ser general y esquemático”

Edmund Husserl: “no existe el ser independiente de la conciencia”
Einstein: “el ser es la existencia de la conciencia en el mundo”
Martin Heidegger: “el ser es la existencia de la conciencia en el mundo”
Sartre: “no existe un ser general, fijo y ordenador, sino diferentes puntos de vista”
Ortega y Gasset: “no hay ser en general,...