Percepción De Los Estudiantes De La Facultad De Humanidades-Educación - Luz Sobre La Enfermedad De Hugo Chávez Frías

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad del Zulia
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Comunicación Social
Departamento de Investigación
Cátedra: Técnicas de Investigación Aplicadas a los Medios

Integrantes de equipo:
Fernández Vanessa © C.I. 19.838.497
Valencia Nataly @ C.I. 20.438.102

Maracaibo,Diciembre de 2011

Objetivo General:
* Conocer la percepción de los estudiantes de Comunicación Social de LUZ sobre la enfermedad del presidente Chávez.

Objetivos específicos:
* Determinar el tratamiento que le han dado los medios de comunicación masivos a la salud del presidente Chávez.
* Clasificar el tratamiento que estos medios de comunicación le dan a la salud del presidenteChávez.
* Calificar el desempeño que tienen los medios de comunicación masivos ante la enfermedad del presidente Chávez.
* Resaltar la periodicidad que los medios de comunicación masivos emplean para difundir informaciones sobre el estado de salud actual del presidente Chávez.
* Medir el grado de informaciones que brindan los medios de comunicación masivos al pueblo venezolano.
* Indicarcuáles son las redes sociales que mantienen informado al país sobre la salud del presidente Chávez.
* Determinar la importancia de las redes sociales como medio informativo oficial para dar a conocer la evolución de la enfermedad del presidente Chávez.
* Dar a conocer la solidaridad que expresan los estudiantes de Comunicación Social de LUZ ante la enfermedad del presidente.
*Registrar las consecuencias políticas y económicas que ocasiona la enfermedad del presidente Chávez en Venezuela.
* Identificar quiénes serían los posibles sucesores, en caso de que el presidente Chávez se ausente.

Empezandito…

Al iniciarse el nuevo periodo escolar, las expectativas de ver y aprobar satisfactoriamente la cátedra de Técnicas de Investigación aplicada a los medios fue loprimordial para el “dúo dinámico” que conformamos Nataly Valencia y Vanessa Fernández. En los pasillos de la escuela de Comunicación Social sólo se hablaba de la tediosa y traumática experiencia con Berenice Camacho; mientras nosotras en las escaleras conversábamos sobre la parranda del fin y yo (Vanessa Fernández) le preguntaba hasta al obrero, quién y cómo era esa profe.

Fue un lunes 03 deoctubre y sólo faltaban pocas horas para adentrarnos a lo que sería una vida comprometida con chorizos, listados depurados y encuestas a modificar durante largos 6 meses y lo más duro, sin saberlo. Veinte minutos pasada la hora de entrada llega la profe Berenice Camacho L., estuvimos todo ese tiempo esperándola y en un instante distraídas (como siempre conversando), subió al salón; todos la seguían yella saludaba a cuanto ser vivo le pasaba por el lado.

Nunca en mi vida universitaria la había visto (que recuerde) pero me pareció a primera vista muy agradable y divertida. Lo que más me llamó la atención fue lo suelta que tenía la lengua (Dios, que franqueza y fluidez para expresarse…) no había entrado muy bien al salón, cuando ya estaba hablando. Apenas dejó sus cosas en el escritorio,tomó un marcador acrílico y comenzó a escribir sus direcciones de Internet para contactarla, sus números telefónicos e inició la repartición de bienes calificativos y evaluaciones.

Queremos que termine esta clase!

En ese momento pensé que por ser la primera clase hablaría poco tiempo y podríamos irnos, pues una tía que me crió desde recién nacida estaba de cumpleaños, tenía más de 30llamadas perdidas, 27 mensajes de textos e innumerables pines. Por su parte, Nataly en plena clase no soltaba el tele cuadrando una carrera de vuelta a casa, sin pensarlo la profe le puso el ojo desde el primer cuarto de hora.

Transcurrían los minutos, sabia que no llegaría a la celebración porque la profe decidió cambiar el orden de los objetivos y nos adelantó creo que el tercer objetivo llamado...