Percepción del color (goldstein)

Percepción del color
Un traumatismo cerebral puede producir de manera selectiva la pérdida de percepción de color y el mundo se vuelve blanco, negro y gris. En nuestro grupo biológico, los primates, la capacidad de percibir el color es muy elevada. Los mamíferos no distinguen bien los colores. En cambio, las aves y abejas distinguen muy bien los colores. Esto para las especiestienen un gran valor adaptativo. Una abeja no tendría la capacidad de orientarse sino viese los colores. Un primate ha sido presionado con la percepción del color como algo beneficioso para la supervivencia así como para la búsqueda de comida. Las frutas serían difíciles de reconocer si sólo viésemos en blanco y negro. Sirve para aumentar nuestra capacidad de discriminación, la figura destaca ante elfondo. Los colores son una gran creación del SN porque fuera de nosotros los colores no existen, son una experiencia psicológica. Lo que sí existe son los rayos de luz con diferentes longitudes de onda, las cuales cada una de ellas pertenece a un color. Las longitudes de onda y sus correspondientes colores son:
* 400 – 450 : violeta
* 450 – 490 : azules
* 490 – 575 :verdes
* 575 – 590 : amarillo
* 590 – 620 : naranjas
* 620 – 700 : rojos
Para cada objeto visible podemos observar la curva de reflectancia que es el porcentaje de luz reflejada por cada objeto en función de las distintas longitudes de onda. (Figura 21) Según el porcentaje de luz reflejada, cuánto más porcentaje, más brillo tiene el objeto. La reflexión selectiva se apreciacuando se refleja más una longitud de onda que otra. Es una característica de los colores cromáticos (colores que vemos como colores). Los colores acromáticos no tienen esta propiedad, reflejan todas las longitudes del espectro en el mismo porcentaje (blanco, negro y gris). Nuestra experiencia subjetiva de los colores indica que la mayoría de las personas pueden definir loscolores con 4 términos, con ellos y con sus combinaciones:
* Rojo
* Verde
* Azul
* Amarillo
A estos colores se les denomina colores básicos. A estos 4 colores básicos le añadimos la intensidad, que sean más brillantes o no y le añadimos el color blanco cambiando la saturación del color. Por ejemplo: rojo + blanco = rosa (rojo poco saturado). Si combinas longitudes, intensidades yniveles de saturación distintos consigues un 1.000.000 de colores diferentes y discriminables.

Representación de los colores en el SN
La relación entre las longitudes de onda y el código neural ha sido muy investigada. A principios del s. XIX, Young y Helmholtz, basándose en datos de estudios psicofísicos y fisiológicos del SN, del visual, hicieron un estudio. Como conclusióna este estudio establecieron que las personas monocromáticas nacen con una mutación que hace que no tengan receptores del color por lo que no tienen conos, tienen bastones que son insensibles al color. Los dicromáticos sólo ven azul y amarillo. Esta anomalía dicromática es más frecuente en hombres y siempre uno de estos dos colores tiene más incidencia. Los tricromáticos tienen deficiencias entrelas fronteras del espectro, no detectan las diferencias entre dos colores muy cercanos o dos variedades del mismo color.
Teoría tricromática del color (Helmholtz y Young) (Figura 22)
Se basa en el test de igualación de colores. A los sujetos se les da un test de igualación de colores, se establece un campo de prueba y otro de comparación donde tienen que ajustar 3 luces hastaigualar la luz resultante a una luz del campo de prueba. Para poder igualar, un sujeto de visión tricromática necesitaba tres longitudes de onda distintas, con dos no podía hacerlo. Por lo tanto, se vio que existen 3 mecanismos receptores diferentes, cada uno sensible a una longitud de onda distinta. La luz de una longitud de onda concreta estimula los 3 receptores a niveles distintos y...