PERCEPCI N Y ATENCI A

PERCEPCIÓN Y ATENCIÓN
En la vida cotidiana solemos conceder más importancia a los procesos psicológicos superiores (aprendizaje, lenguaje, pensamiento y otros similares) que a los inferiores(sensación, percepción y atención). Esto se debe a que estos últimos suelen estar subordinados a los primeros, es decir, la actividad perceptiva o atencional se enmarca en actividades más complejas. Por otrolado, la actividad psicológica es un flujo continuo que, en general, comienza en la sensación y la percepción y termina en una representación o conocimiento, o también en un comportamiento. La accióno conocimiento del organismo habitualmente consiste en un devenir sin cortes. En la vida cotidiana no resulta fácil diferenciar la percepción de otros fenómenos más complejos como la memoria o lainteligencia. Cuando percibimos una información nueva, realizamos una interpretación que depende de lo que recordamos o de cómo apliquemos nuestras habilidades intelectuales.
La percepción va más allá dela percepción
Habitualmente se cree que la percepción es una copia de la realidad, es decir, que nuestro sistema fisiológico recibe los estímulos tal y como se dan en la realidad, algo así como unaespecie de fotocopia de los aspectos que percibimos de nuestro entorno. Sin embargo, eso no sucede casi nunca, ya que la percepción implica un proceso de interpretación de la información que nos rodea,y en eso se distingue de la sensación. Se entiende por sensación la mera interpretación entre los estímulos del medio y nuestros receptores fisiológicos. La llegada de esos estímulos a nuestrosistema sensorial puede ser más o menos organizada o caótica, en fases o a la vez, rápida o lenta; pero el proceso psicológico encargado de darle sentido, en una primera interacción con ellos, es lapercepción.

Ahora bien, la percepción se diferencia claramente de los demás fenómenos psicológicos como la memoria, el pensamiento y otros, aunque comparte con ellos la capacidad humana de otorgar sentido...