percepcion tactil
Páginas: 2 (376 palabras)
Publicado: 30 de abril de 2014
La extinción es un fenómeno que consiste en presentaciones del EC (estímulo condicionado) sin el EI (estímulo incondicionado).
Para que éste se produzca, primeramente el sujeto ha tenido queadquirir un aprendizaje asociativo, donde se asocian dos estímulos, el estímulo condicionado y el estímulo incondicionado, donde la exposición a dichos estímulos de forma repetid
9.- ¿A la vista de losresultados podría decirse que la percepción táctil ha sido influida por procesos de aprendizaje?. Si ése es el caso ¿se producen tanto en la fase 1 como en la fase 2? ¿la dominancia ha desempeñadoalgún papel? ¿y el sexo de los sujetos? (1.5 puntos).
Respecto a la 1ª pregunta y a la vista de las tablas, la percepción si que ha sido influida por procesos de aprendizaje ya que el número deaciertos aumenta a lo largo de cada una de las fases. Respecto a la 2ª pregunta indicar que aumenta el número de aciertos en la 2ª fase respecto a la 1 y que se observa una respuesta más lineal en la 2ºrespecto a la 1ª . En cuanto a la dominancia quizá pudiera observarse una mayor homogeneidad en los resultados de los hombres en el pie dominante y más picos de sierra en los datos correspondientes alas mujeres. Respecto al otro pie, se observan picos de sierra para ambos sexos en la 1ª fase y resultados con una respuesta algo más lineal y ascendente en la 2º
10.- ¿Se ha producido el fenómenode extinción? ¿la dominancia ha desempeñado algún papel? ¿y el sexo de los sujetos? (1.5 puntos).
La extinción es un fenómeno que consiste en presentaciones del EC (estímulo condicionado) sin el EI(estímulo incondicionado).
Para que éste se produzca, primeramente el sujeto ha tenido que adquirir un aprendizaje asociativo, donde se asocian dos estímulos, el estímulo condicionado y el estímuloincondicionado, donde la exposición a dichos estímulos de forma repetid
El fenómeno de extinción o desaprendizaje que en síntesis consiste en presentaciones del EC sin el EI, en este caso no...
La extinción es un fenómeno que consiste en presentaciones del EC (estímulo condicionado) sin el EI (estímulo incondicionado).
Para que éste se produzca, primeramente el sujeto ha tenido queadquirir un aprendizaje asociativo, donde se asocian dos estímulos, el estímulo condicionado y el estímulo incondicionado, donde la exposición a dichos estímulos de forma repetid
9.- ¿A la vista de losresultados podría decirse que la percepción táctil ha sido influida por procesos de aprendizaje?. Si ése es el caso ¿se producen tanto en la fase 1 como en la fase 2? ¿la dominancia ha desempeñadoalgún papel? ¿y el sexo de los sujetos? (1.5 puntos).
Respecto a la 1ª pregunta y a la vista de las tablas, la percepción si que ha sido influida por procesos de aprendizaje ya que el número deaciertos aumenta a lo largo de cada una de las fases. Respecto a la 2ª pregunta indicar que aumenta el número de aciertos en la 2ª fase respecto a la 1 y que se observa una respuesta más lineal en la 2ºrespecto a la 1ª . En cuanto a la dominancia quizá pudiera observarse una mayor homogeneidad en los resultados de los hombres en el pie dominante y más picos de sierra en los datos correspondientes alas mujeres. Respecto al otro pie, se observan picos de sierra para ambos sexos en la 1ª fase y resultados con una respuesta algo más lineal y ascendente en la 2º
10.- ¿Se ha producido el fenómenode extinción? ¿la dominancia ha desempeñado algún papel? ¿y el sexo de los sujetos? (1.5 puntos).
La extinción es un fenómeno que consiste en presentaciones del EC (estímulo condicionado) sin el EI(estímulo incondicionado).
Para que éste se produzca, primeramente el sujeto ha tenido que adquirir un aprendizaje asociativo, donde se asocian dos estímulos, el estímulo condicionado y el estímuloincondicionado, donde la exposición a dichos estímulos de forma repetid
El fenómeno de extinción o desaprendizaje que en síntesis consiste en presentaciones del EC sin el EI, en este caso no...
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