Percepcion visual

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E.C Parroquial Punta Cardón
Punto Fijo – Edo Falcón
Cátedra: Filosofía
Uso de la percepción visual por partedel
estudiante como estrategia de enseñanza para los
niños de la U.E.C Parroquial Punta Cardón de 5to
grado sección ‘’A’’.

Realizado por:
Victor Timaure C.I 27.663.597
Arian Linares C.I26.885.494
Franklin Polanco

Introducción

Las necesidades culturales de los
hombres y mujeres de nuestro tiempo se
modifican continuamente, lo que lleva a
variar los contenidos básicos que seenseñan y aprenden en la escuela
buscando adecuar el trabajo pedagógico
para identificar, planear y resolver
problemas sencillos relacionados con los
elementos de su entorno natural y social

Elconocimiento para el aprendizaje
significativa, implica que el estudiante,
pueda percibir el mundo empleando los
cinco sentidos, que lo lleven al éxito
personal y académico.

El éxito o fracasoescolar,
dependen en gran medida
de la respuesta perspectiva
del alumno(a)

Planteamiento del
problema
De
El
Rendimiento escolar se ha
convertido en una constante
preocupación.
La
Nuevatecnología didáctica ha
encontrado diversos caminos, para
facilitar el aprendizaje a cualquier
individuo, que no se basen en
exposiciones
orales,
copias
y
dictados.

Los maestro como de losrepresentante y así buscar
como implementar sus
iniciativas.

En
Cambio, Es preciso que el
personal docente concientice
que, para modernizar las
escuelas del país debe seguir
la teoría dePiaget.

Antecedentes
A continuación se exponen una serie de
investigaciones que esta relacionado
con el presente trabajo:
- Miranda (2007), quien realizó su
trabajo de investigación titulado“Predicción de rendimiento académico
lingüístico y lógico matemático”
- Cangelosi (2007) llevo a cabo su
proyecto de investigación
denominado “Rendimiento escolar de
niños con déficit de...