Percepcion

DEFINICIÓN DE PERCEPCIÓN VISUAL
La percepción (del latín perceptĭo) consiste en recibir, a través de los sentidos, las imágenes, sonidos, impresiones o sensaciones externas. Se trata de una función psíquica que permite al organismo captar, elaborar e interpretar la información que llega desde el entorno.

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Es importante diferenciar entre elestímulo, que pertenece al mundo exterior ygenera el primer efecto en la cadena del conocimiento, y la percepción, que es un proceso psicológico y pertenece al mundo interior. Podría decirse que el estímulo es la energía física, mecánica, térmica, química o electromagnética que excita o activa a un receptor sensorial.
La percepción visual es aquellasensación interior de conocimiento aparente, resultante de un estímulo o impresión luminosaregistrada por los ojos. Por lo general, este acto óptico-físico funciona de modo similar en todas las personas, ya que las diferencias fisiológicas de los órganos visuales apenas afectan al resultado de la percepción.
Las principales diferencias surgen con la interpretación de la información recibida, a causa de las desigualdades de cultura, educación, inteligencia y edad, por ejemplo. En estesentido, las imágenes pueden “leerse” o interpretarse tal como un texto literario, por lo que existe en la operación de percepción visual la posibilidad de un aprendizaje para profundizar el sentido de la lectura.
Los psicólogos de la Gestalt, a comienzos del siglo XX, fueron los primeros en proponer una teoría filosófica de la forma. Max Wertheimer, Wolfgang Köhler, Kurt Koffka y Kurt Lewin, entreotros, aseguraron que, en la percepción, el todo es mayor que la suma de las partes.

Definición de percepción visual

es lo que realmente percibe con la mirada desde todo punto de vista.

La percepción Visual consiste en descifrar patrones significativos en medio de una masa desordenada de información sensorial.



Percepción visual es un proceso activo mediante el cual el cerebrotransforma la información lumínica que capta el ojo en una recreación de la realidad externa o copia de ella, que es personal, basada en programas genéticamente determinados y que adquiere una tonalidad emocional única.

Es la interpretación o discriminación de los estímulos visuales externos relacionados con el conocimiento previo y el estado emocional del individuo.

Cómo cada loco percibe a sumanera las cosas más importantes para él mismo que no quiere decir que lo sean para el resto ni que existan siquiera

proceso de crear patrones significativos a partir de información sensorial pura.

Es el modo de como uno interpreta el universo, es decir, todo lo que nos rodea, para así dar

proceso de crear patrones significativos a partir de información sensorial pura Es el modo de comouno interpreta el universo, es decir, todo lo que no rodea, para así dar





Capítulo 2:

 Desarrollo infantil. Percepción auditiva y visual

El niño nace con la audición muy desarrollada. Empieza a aprender que tras el sonido de una puerta que se abre se correlaciona con la llegada de su mamá, comenzará a fijar en la dirección en la que llega el sonido. Unas determinadaspalabras de su mamá las asociará a la toma de alimento.
Esto quiere decir que el estímulo sonoro conlleva a unas consecuencias que dan una respuesta condicionada.
Todo esto responde a una atención auditiva.
 En los primeros meses de la vida extrauterina se desarrolla la atención visual. Primero es a nivel de focos luminosos y más tarde correlacionado con la audición, se tratade un PROCESO DE DESARROLLO MUTUO ENTRE ATENCIÓN AUDITIVA Y VISUAL. Esta relación también servirá para el desarrollo de los vínculos afectivos. Cada día más empezará a percibir siluetas; es aquí cuando se puede intentar iniciar el aprendizaje.
En una primera etapa hemos de ser conscientes de que cuando el cerebro del niño procesa la información recibida vía táctil, auditiva y visual el...