percepción sensorial


PERCEPCIÓN SENSORIAL EN EL AUTISMO Y SÍNDROME DE ASPERGER
EXPERIENCIAS SENSORIALES DIFERENTES, MUNDOS PERCEPTIVOS DIFERENTES.

PRÓLOGO.
Este libro se refiere a un tema muy interesante que son los “problemas sensoriales” y sus asociaciones con el estilo cognitivo. Es un recurso importante tanto para profesionales como para los familiares que se relacionan y conviven con personas conautismo. Solamente a través de la comprensión, nuestro conocimiento puede tener algún sentido en el mundo en el que todos vivimos. Su objetivo es presentar una visión equilibrada de cómo una persona con autismo puede experimentar la vida, cómo puede ser su experiencia y cómo esta experiencia puede variar con el tiempo. Prepara el camino para una visión más completa del “autismo personal e individual”.Muchas veces a las personas con autismo se las “empuja” más allá de sus límites en cuanto a su resistencia sensorial. A menudo esto se debe a que los demás no entienden cuán “doloroso” es sentirse sobrecargado por un exceso de sonido, estimulación visual, demanda emocional y/o física y las expectativas del entorno. El lector podrá profundizar en la comprensión necesaria para preparar programasde intervención desde la sensatez y la reflexión. Ya no existirá excusa para que las personas que se encuentran implicadas en las actividades cotidianas de una persona con autismo, no estén bien preparadas.
Este libro explora un estado o forma de ser que está en el corazón de lo que significa tener autismo: un estado que las personas sin autismo pueden ocasionalmente experimentar cuando seconcentran al máximo, o quizás también cuando les invade un pensamiento o sentimiento de forma abrumadora, como el dolor. Este libro toma en consideración el impacto que la literalidad puede tener sobre la cognición. ¿Qué pasaría si no pudiésemos separar una frase hecha de su significado literal? ¿Quizás nos sentiríamos verdaderamente aterrorizados si alguien dijese que se “partió en dos de la risa”?Esto viene a mostrar los extremos emocionales que una persona con autismo debe atravesar. Pero incluso hoy en día hay bibliografías en donde se afirma que las personas con autismo “¡no sienten!”. Esta idea ha sido la causa de mucha parte del maltrato e incomprensión a los que nos hemos enfrentado como personas con autismo.
Todavía me topo con el pensamiento que permite a una persona afirmar:“Oh, lo hace para llamar la atención”, o “ Si que entiende lo que le digo, pero es demasiado holgazán para poner de su parte”. Pero a lo mejor las personas con autismo no disfrutamos del lujo de poder elegir a dónde dirigimos nuestra atención. Incluso puede que no comprendamos lo que significa “gandul”. Sin embargo son las personas sin autismo las que se aprovechan más a menudo de estos conceptos, yaque ellos saben cómo pensar por adelantado, tramar, planificar y actuar… A veces nuestro estado como personas con autismo parece amenazar el mundo del funcionamiento neuronal típico (“neurotípico” o sin autismo) porque hacemos que la gente muestre su cara real. Por favor, no seamos parte del síndrome del “nosotros” y “ellos”. No sucumbamos a la ignorancia o a la típica forma de pensar. Tómensetiempo para conocer el “autismo” y conocernos.
Por tanto este libro contribuye a combatir la ignorancia más allá del tratamiento inapropiado de los demás, es decir, de aquellas personas que no han tenido en cuenta lo que puede suponer ser una persona con autismo. Para aquellos que lo desconozcan este libro confirmará su conocimiento y aumentará su confianza. (Wendy Lanson, escritora).
PRÓLOGO.Mi sentido del oído es como si llevase un audífono con el volumen bloqueado en “super-alto”. Es como un micrófono abierto que lo recoge todo. Tengo dos opciones: encender el micrófono y abrumarme con tanto sonido, o desconectado (Temple Grandin).
Su madre dice que vomita siempre que huele a queso y dice que su profesora apesta. En medio del horror total de sonidos, el sonido del metal era...