percepción

UNIDAD 3

PERCEPCIÓN
OBJETIVO
La presente unidad busca que el alumno logre reconocer el papel que juega la
percepción en la generación y adquisición del conocimiento del mundo
circundante. Por lo anterior, el capítulo en turno, define analiza y detalla el proceso
perceptual, iniciando desde las etapas por las cuales se extrae la información
exterior, hasta el reconocimiento de las teoríasy principios de organización
perceptual.

TEMARIO
3.1 DEFINICIÓN
3.2 ETAPAS EN LA EXTRACCIÓN DE INFORMACIÓN (PROCESO PERCEPTUAL)
3.2.1 Energía física (entrada)
3.2.2 Transducción sensorial (interpretación de la información)
3.2.3 Actividad intercurrente del cerebro.
3.2.4 La experiencia perceptual o respuesta (salida).
3.3 DESARROLLO DE LA PERCEPCIÓN
3.4 Teorías de la percepción
3.4.1Teoría de Gregory: Percepción como inferencia
3.4.2 Teoría de Gibson: Percepción directa
3.4.3 Teoría Computacional de Marrz
3.4.4 La Gestalt
3.4.4.1 Principios de la organización perceptual:
3.5 LA INTERPRETACIÓN DE LA REALIDAD: EL PAPEL DE LA PERCEPCIÓN E LA VIDA DIARIA

MAPA CONCEPTUAL
PERCEPCIÓN
Adaptación al medio
ambiente/interpretaci
ón de la información
sensorial
TEORÍAS
DELA PERCEPCIÓN

ETAPAS DE
EXTRACCIÓN DE LA
INFORMACIÓN

- Energía física (entrada)

- Teoría de Gregory: Percepción como

- Transducción sensorial -

inferencia

- Actividad intercurrente del

- Teoría de Gibson: Percepción directa

cerebro

- Teoría Computacional de Marrz

- La experiencia perceptual o

- La Gestalt

respuesta (salida)

- Principios de organizaciónperceptual

INTERPRETACIÓN
DEL LA
INFORMACIÓN
SENSORIAL

INTRODUCCIÓN
El capítulo tres, comienza por definir y aclarar el significado de la percepción.
Asimismo aborda las diferentes etapas de extracción de información y describe a
su vez algunas de las teorías (Gestalt, teoría computacional de Marrz, Teoría de
Gibson) más representativas en relación a la percepción. Finalmente hacemención de los principios de organización perceptual, los cuales permiten dilucidar
la forma en que opera el proceso perceptivo. Aunado a esto, el capítulo concluye
enfatizando el papel que tiene la percepción en relación a la interpretación de los
fenómenos canalizados en los órganos sensitivos.

PERCEPCIÓN
3.1 DEFINICIÓN DE PERCEPCIÓN
La percepción es definida como la búsqueda de la conductaadaptativa, a través
de la adquisición de conocimientos del medio. La adquisición de tal conocimiento
requiere entonces de la extracción de información del vasto conjunto de energías
físicas que estimulan los sentidos del organismo.

1

Pinel señala que la percepción es el proceso de orden superior de
integración,

reconocimiento

e

interpretación

de

patrones

complejosde

2

sensaciones.

De esta manera, sólo llamaremos información a los estímulos que tienen
trascendencia informativa, es decir, que dan origen a algún tipo de acción reactiva
o adaptativa del individuo. Así pues, la percepción es la extracción de información
con la finalidad de poder asumir una adaptación y comprensión del medio. Por
ejemplo, la discriminación de la cara de la madrerequiere de un aprendizaje en el
infante, presupone para su inicio una reacción hecha en la estructura que es la
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percepción.

De tal modo que todo acto perceptual requiere de la estimulación de los
órganos de los sentidos (y de manera más importante de los receptores de los
sentidos-tal como se vio en el capítulo uno del sistema nervioso), pero existe más
en la percepción que sólo dichaestimulación física, que sólo proporciona la
materia prima para la percepción. La percepción incluye entonces ya no sólo el
simple hecho de recibir la información del mundo circundante, sino que implica
una integración e interpretación de la misma.

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3.2 ETAPAS EN LA EXTRACCIÓN DE INFORMACIÓN
De acuerdo a la psicología cognitiva, la percepción como todo proceso cognitivo
conlleva una...