PERCY JACKSON Continuaci N






“PERCY JACKSON Y EL LADRÓN
DEL RAYO”






Integrantes:
Katalina Herrera.
Ignacia Inzunza.
Martina Lazo.
Constanza Vásquez.
Profesora:
Paula Verdugo.
Curso:
7ºC
INDICE


INTRODUCCIÓN 3
ANALISIS DEL LIBRO 6
VOCABULARIO 9
CONCLUSIÓN 13
BIBLIOGRAFÍA Y/O NETGRAFÍA 14




















INTRODUCCIÓN


Nosotras hemos hecho este trabajo sobre el libro “Percy Jackson y el ladróndel Rayo” el cual consta de los problemas que sufre un chico mestizo y con dislexia que también lo podemos ver en la actualidad, solo que también tiene una historia griega y “fantástica”.
El objetivo de este trabajo es realizar un análisis literario y un análisis del libro, así como también buscar el significado de las palabras que durante la lectura del libro aparecieron y nosotras noconocíamos
Los invitamos a que lean los análisis y respuestas obtenidas en este trabajo.

















ANALISIS LITERARIO

1. Identifica el narrador y fundamenta con el libro
Narrador protagonista, porque él está narrando su historia. Habla desde el principio del Libro hasta el final del libro.

2. Describe los espacios presentes en libro, utiliza citas textuales para corroborar
Museo
“Yo podría señalarcualquier punto de mi vida corta y miserable para demostrarlo, pero las cosas realmente empezaron a ir mal cuando nuestra clase de sexto grado hizo un viaje de estudios a Manhattan -Veintiocho niños y dos profesores en un autobús escolar amarrillo, dirigiéndose al Museo Metropolitano de Arte para mirar la antigüedad de Grecia y Roma.”
Casa de la mamá
“Entré en nuestro pequeño apartamento,esperando que mamá se hubiese regresado del trabajo. En su lugar, el oloroso Gabe estaba en la sala, jugando póker con sus amigos. La televisión estaba en ESPN. Papas fritas y latas de cerveza estaban tiradas por todos lados de la alfombra.”
Campamento
"Él me ofreció una silla a la derecha del Sr.D, quien me miró con ojos sangrientos y dio un gran suspiro. "Oh, supongo que debo decirlo. Bienvenido alCampamento Mestizo. Allí. Ahora, no esperes que yo esté contento de verte."





3. Clasifica los personajes del libro según las categorías trabajadas.

a. Percy Jackson: Protagonista.
b. Sally Jackson: Madre del protagonista.
c. Grover Underwood: Amigo del Protagonista.
d. Gabe Ugliano: Padrastro del protagonista.
e. Annabeth Chasse: Uno de lospersonajes principales.
f. Luke Castellan: Ex-capitán de la cabaña 11.
g. Quirón: Se hace pasar por profesor de latín, conocido como Mrs. Brunner.
h. Clarisse: Capitana de la cabaña 5.




















ANALISIS DEL LIBRO


1.- ¿Cuál es la advertencia con la que inicia el libro? ¿Por qué se realiza?
Fundamenta.
Respuesta:
La advertencia con la que inicia el libro es “si eres mestizo, no leasel libro”. Porque si encuentras una parte del libro que te representa puede que tus padres te hayan mentido acerca de tu origen.

2.- Sintetiza la historia, refiriéndote a los 5 momentos más importantes.
Respuesta:
1. A Percy lo echan de Yancy.
2. Mata a un Minotauro.
3. Encuentra la perla.
4. Le da el Rayo a Zeus.
5. Las brujas que cortaron hilo.

3.- Menciona y explica en qué se parecen y enqué se diferencian Percy de Perseo. Fundamenta con citas de las fuentes utilizadas.
Respuesta:
Parecidos: Son Semidioses, controlan el agua y son hijos de Dioses.
Diferencias: Percy es un Niño y Perseo un adulto, Percy padece dislexia y Perseo no, el padre de Percy es Poseidón y el de Perseo Zeus.


4.- Menciona tres hechos posibles en el mundo real y tres fantásticos. Fundamenta.
Respuesta:Fantásticos:
1. Que la mamá se pulverice.
2. Que la mamá aparezca en el infierno.
3. Que tengamos amigos mitad animal y mitad humano.
Mundo real:
1. Que la mamá trabaje en una dulcería
2. Que lo cambien de colegio por su mal comportamiento.

5. Explica la evolución de Percy a lo largo del libro. Menciona hechos que demuestren los cambios. (Mínimo tres). Debes referirte al antes y al después....