perdida de la lengia nahuatl




Trabajo de investigación

Metodología de la investigación




Causas de la pérdida de la lengua náhuatl en el estado de Tlaxcala.

Delimitación del tema
Nuestra investigación será limitada a la Universidad Autónoma de Tlaxcala en la facultad de Filosofía y letras, con un grupo de 5 personas expertas en el tema, aplicando una entrevista de 10 a 20 preguntas, basándonos en lateoría social.

Justificación
La perdida de la lengua náhuatl es un tema importante para nuestra cultura ya que es una de las lenguas históricas más importantes de México; y la pérdida de esta ha sido un tema que nos ha llevado a muchas preguntas, una de ellas es, ¿El porque ya no se habla tanto?, así que con esa pregunta iniciamos nuestra investigación.

Objetivo
Hacer conciencia con cartelesdel valor cultural que tiene las personas que hablan esta lengua y no discriminar a estas personas

Objetivo Específicos
Identificar las causas de la perdida de la lengua náhuatl.
Concientizar a las personas acerca de la lengua y la cultura.

Preguntas de investigación o planteamientos
Causa principal de la perdida de la lengua náhuatl



Hipótesis
La lengua náhuatl de ha idodegenerando a causa de no ser un idioma esencial.
Variable independiente – la lengua náhuatl.
Variable dependiente –degenerando.
Variable interviniente –esencial.

Cronograma
Avances
Fecha
Recabar información, mediante fichas de resumen
12/03/14
Avance de proyecto en electrónico
28/03/14



















Índice
Capítulo I Introducción a la lengua Náhuatl.
1.1¿Qué es la lengua Náhuatl?
1.2 Origen de la lengua Náhuatl.
Capítulo II Escuela que enseñen la alengua
2.1Escuelas en Tlaxcala.
2.2 Influencia del náhuatl
Capítulo III Pérdida de la lengua en el estado de Tlaxcala
3.1 Antecedentes
3.2 Causas y consecuencias.
Capítulo IV Metodología.
4.1 Método
4.2 Sujetos de investigación
4.3 Procedimientos
4.4 Análisis de datos.Capítulo I
1.1 ¿Qué es el náhuatl?
El Náhuatl es un idioma indígena mexicano, hablado por los mexicas conocido también por los aztecas o nahuas Daniel de Luna (2013), surgió en el siglo VII desde la expansión de la cultura tolteca a finales del siglo X en Mesoamérica, comenzó su difusión por encima de otras lenguas Mesoamérica, hasta invertirse en lengua popular, tiene el mayor número dehablantes, y la más valiosa por su importancia histórica, lingüística, literal y hasta nacionalista, es una lengua aglutinante significa que une dos o más raíces para formar palabras García(1995).
1.1.2 ¿Qué es la lengua?
Es un producto social de la facultada del lenguaje y un conjunto de convenciones necesarias adoptadas por el cuerpo social para permitir el ejercicio de dicha facultad en losindividuos, de igual manera se le llama conjunto o sistema de formas o signos órales y escritos, sonidos y gestos que poseen un significado que le hemos atribuido. Puede entenderse también como la capacidad humana que permite conformar el pensamiento. En este sentido lo seres humanos utilizan actos de lenguaje de manera cotidiana para poder convivir con otros seres humanos. Arago (2003).
1.2 Origen dela lengua náhuatl
La familia náhuatl es conocida mundialmente por causa de los aztecas o mexicas, quienes vivieron en México Tenochtitlán (centro de la ciudad de México) en los siglos XV y XVI, y construyeron la civilización dominante en Mesoamérica hasta la conquista española. Ellos hablaban una variante del náhuatl, náhuatl clásico y por lo tanto a la familia y aun a las atrás variantesindividuales a veces se le llama “azteca” o “mexicano”. Y por supuesto el actual país de México recibió su nombre de la actual capital de los aztecas México. Gómez (2004)

Capítulo II
2.1 Escuelas en Tlaxcala
En Tlaxcala hay aproximadamente hay 14 escuelas que enseñan la legua materna, principalmente nivel preescolar, primarias y la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UAT) en la facultada de...