Perdonar

TEMA 1: MOTIVACION
1. El proceso de motivación según Solomon (1997) se define como los procesos que definen el comportamiento de las personas, y esta se da cuando se produce una necesidad queel consumidor tiene o desea satisfacer o cumplir. Este proceso de motivación se realiza de las siguientes maneras:
*Se reconoce una necesidad del cliente o consumidor
*Hay un estado de tensión queimpulsa al consumidor a pretender reducir o eliminar una necesidad.
*Nace el deseo de cumplir su necesidad.
* La meta a la que se quiere llegar.
La meta puede llegar a ser denominada comola reducción de la tensión y la motivación base. Y después de la motivación viene la satisfacción por el momento.

2. Una de los comerciales mas habituales de motivación son los de mastercardpues en estos se ve como la motivación influye sobre el cliente para consumir utilizando su tarjeta http://www.youtube.com/watch?v=6Ccv4dZHRDE
En este caso vemos como homero realiza una serie deactividades que “no tienen precio” aquí además de incitarte a utilizar la tarjeta de una u otra manera te crea la curiosidad de ver los Simpsons

TEMAS 2: APRENDIZAJE Y MEMORIA; CONDICIONAMIENTO CLÁSICO1. es un tipo de aprendizaje asociativo que fue demostrado por primera vez por Iván Pávlov. La forma más simple de condicionamiento clásico recuerda lo que Aristóteles llamaría la ley decontigüidad. En esencia, el filósofo dijo "Cuando dos cosas suelen ocurrir juntas, la aparición de una traerá la otra a la mente". A pesar de que la ley de la contigüidad es uno de los axiomas primordiales dela teoría del condicionamiento clásico, la explicación al fenómeno dada por estos teóricos difiere radicalmente de la expuesta por Aristóteles, ya que ponen especial énfasis en no hacer alusión algunaa conceptos como "mente". Esto es, todos aquellos conceptos no medibles, cuantificables y directamente observables

2. uno de los experimentos se realizaron con perros al realizar un sonido...