Pereira Patricia Actividad 3
Páginas: 3 (743 palabras)
Publicado: 31 de marzo de 2015
ACTIVIDAD: CLASE N° 3
1) Crear o inventar, una técnica para utilizar con los alumnos, en donde se pueda fortalecer los valores( como el respeto, el compañerismo, otros)
NOMBRE DE LA
DINAMICA
ElCuentacuentos
TIPO DE TECNICA O DINAMICA
Dinámicas de estudio y trabajo
TIEMPO DE REALIZACION
40 minutos
RESUMEN
El compañerismo es muy importante en todos los grupos. Hay que conseguir que ungrupo B de alumnos o integrantes de un curso, y que exista un clima de paz, tranquilidad y respeto.
Para concretar lo antedicho existen actividades que se convierten en útiles herramientas para que loseducadores las utilicen a fin de armonizar un grupo y que en este todos se respeten.
OBJETIVOS DE LA TECNICA
El objetivo es unificar al grupo, fomentar la lectura, la imaginación, y la creatividad. Loscuentos a contar son de especial interés, ya que en ellos se trataran temas como la solidaridad, el respeto, la amistad, etc.
PARTICIPANTES
Un grupo numeroso, a partir de los 13 años.
MATERIALESNecesitamos pequeños cuentos, materiales que ayuden a contar el cuento y ambientación (se puede poner música baja, luces, tonos, etc.)
DESARROLLO
Se elige el cuento que se desea representar y se construyelo necesario para la puesta en marcha del cuento (algún escenario, decorado, etc.). Los dinamizadores serian tres con papeles fijos: el Cuentacuentos, el ayudante del Cuentacuentos, y elprotagonista. Mientras el primero lee el cuento, el ayudante anima a los observadores y a la vez va seleccionando a personas, haciéndoles participes de la representación y entrando en contacto con el protagonistadel cuento.
EVALUACION DE LA TECNICA
El grupo llega a conocer una serie de conversaciones y vínculos como el respeto, la solidaridad y el compañerismo.
ESPACIO NECESARIO
Un aula
2) ¿Cuáles sonlas Funciones del Moderador? ¿Por qué se considera de gran importancia esas funciones?
Funciones del Moderador: Dirigirse a cada uno de los participantes por su nombre, para lo cual pueden ser...
ACTIVIDAD: CLASE N° 3
1) Crear o inventar, una técnica para utilizar con los alumnos, en donde se pueda fortalecer los valores( como el respeto, el compañerismo, otros)
NOMBRE DE LA
DINAMICA
ElCuentacuentos
TIPO DE TECNICA O DINAMICA
Dinámicas de estudio y trabajo
TIEMPO DE REALIZACION
40 minutos
RESUMEN
El compañerismo es muy importante en todos los grupos. Hay que conseguir que ungrupo B de alumnos o integrantes de un curso, y que exista un clima de paz, tranquilidad y respeto.
Para concretar lo antedicho existen actividades que se convierten en útiles herramientas para que loseducadores las utilicen a fin de armonizar un grupo y que en este todos se respeten.
OBJETIVOS DE LA TECNICA
El objetivo es unificar al grupo, fomentar la lectura, la imaginación, y la creatividad. Loscuentos a contar son de especial interés, ya que en ellos se trataran temas como la solidaridad, el respeto, la amistad, etc.
PARTICIPANTES
Un grupo numeroso, a partir de los 13 años.
MATERIALESNecesitamos pequeños cuentos, materiales que ayuden a contar el cuento y ambientación (se puede poner música baja, luces, tonos, etc.)
DESARROLLO
Se elige el cuento que se desea representar y se construyelo necesario para la puesta en marcha del cuento (algún escenario, decorado, etc.). Los dinamizadores serian tres con papeles fijos: el Cuentacuentos, el ayudante del Cuentacuentos, y elprotagonista. Mientras el primero lee el cuento, el ayudante anima a los observadores y a la vez va seleccionando a personas, haciéndoles participes de la representación y entrando en contacto con el protagonistadel cuento.
EVALUACION DE LA TECNICA
El grupo llega a conocer una serie de conversaciones y vínculos como el respeto, la solidaridad y el compañerismo.
ESPACIO NECESARIO
Un aula
2) ¿Cuáles sonlas Funciones del Moderador? ¿Por qué se considera de gran importancia esas funciones?
Funciones del Moderador: Dirigirse a cada uno de los participantes por su nombre, para lo cual pueden ser...
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