Perez-galdós

3.- Radio y televisión

3.1.- El debate

• Su finalidad es informar a la audiencia sobre los distintos puntos de vista acerca de un tema. Se intenta convencer mediante argumentos al público más que a los demás participantes. Así pues, el proceso argumentativo se basa en la defensa de una tesis y en el análisis crítico de las opiniones contrarias.
• El moderador es una figura clave. Intentaque haya un orden y que cada interlocutor disponga de su oportunidad para intervenir, cuidando que la conversación no se aparte del tema central y que se discutan los aspectos más importantes.
• Las personas invitadas al debate han de ser especialistas o buenos conocedores del tema. Deben expresarse con precisión y concisión en sus intervenciones, modular la voz adecuadamente, apoyarse enelementos no verbales, etc.

























El programa La noria aborda la actualidad social de la semana con entrevistas a personajes famosos y mesas de debate político y social acompañada de reportajes.

Las personas que forman parte de este debate generalmente alzan la voz y no acostumbran a ser buenos conocedores del tema del que hablan.

Sin embargo si que esverdad que hay un moderador que intenta que haya un orden y en este caso es Jordi González.

Es un programa que se emite semanalmente en Telecinco, los sábados a las 24.00 horas.


3.2.- La lengua en radio y televisión

• El uso de la lengua oral en radio y televisión es similar a pesar de que esta permita la utilización de códigos no verbales (gesto, posturas, movimiento, etc). En lamayoría de programas, las intervenciones orales se basan en un guión escrito: se trata de un texto pensado y escrito para ser dicho y que emplea recursos propios de la lengua oral, como marcas de pausas, énfasis en la entonación, reiteraciones, resúmenes ...
• El uso de la lengua en los medios de comunicación debe atenerse a los siguientes principios:

• Pronunciar con claridad y vocalizar de formaprecisa.
• Evitar titubeos, dudas o rodeos.
• Si se lee el texto se ha de hacer con naturalidad, para que parezca más hablado que leído.
• La locución tiene que crear en el oyente una sensación de seguridad sobre lo que se dice.
• Si se producen errores, el emisor ha de rectificar y pedir disculpas a la audiencia.

• Los errores más frecuentes en los medios de comunicación son los siguientes:• Pereza fonética: es la no vocalización de algunos fonemas que componen la palabra (participios de los verbos de la primera conjugación: ha buscao por ha buscado).
• Abuso de adjetivos que no añaden nuevas características a lo dicho y alargan innecesariamente la oración: la excelente, maravillosa y magistral película de Oliver Stone.
• Abuso de adverbios de modo terminados en -mente.
• Usoincorrecto de preposiciones La empresa francesa atraviesa por una crisis muy grave o Se sentaron en la mesa los representantes, por sus usos correctos: La empresa atraviesa una crisis o Se sentaron a la mesa..
• Pobreza de vocabulario en uso de muletillas o expresiones estereotipadas usadas como comodín: el hecho es que, la verdad es que, de alguna manera, en otro orden de cosas, de cara a , nohay que olvidar.
• Yoísmo: uso abusivo de la primera persona y referencias a ésta.
• Uso de términos de otras lenguas que tienen su correspondencia en castellano: doping (=dopaje), handicap (=minusvalía, desventaja), manager (=administrador gerente), mister(=entrenador), open (=torneo, campeonato), senior (=adulto), sponsor (=patrocinador), podium (=podio), ring (=cuadrilátero) ...
• Calcosléxicos o sintácticos de la lengua catalana: encontrar a faltar, hacer el efecto, delante mío, apalizar, por, echar de menos, tener la sensación, delante de mí o dar una paliza.

4.- La publicidad

4.1.- El mensaje publicitario

• Puede constar de un texto lingüístico solo o acompañado de música (radio) o combinado con imágenes, fotografías o dibujos (textos o televisión).
• Los mensajes...