Perfecto2

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE
Código en proceso/ Versión en proceso
Versión 3 _ Dic. 10_2010
Proceso: Ejecución de la Formación
Procedimiento: Gestión de Proyectos Formativos

GUIA DE APRENDIZAJE 1.
1. Identificación de la Guía de Aprendizaje
Regional: ANTIOQUIA

Centro de Formación: CESGE

Programa de Formación: Técnico en Sistemas.

Nombre del Proyecto de Formación:
DepartamentoTécnico en Teleinformática (HELP DESK).
Actividad del Proyecto:
Duración
Diseñar, implementar y documentar una red horas: 310.
cableada o inalámbrica de acuerdo a los
requerimientos del cliente para compartir
información y recursos entre los usuarios.

Fase del proyecto:
Implementar la estructura de la red de acuerdo con un
diseño preestablecido a partir de normas técnicas
Internacionales.Competencias a Desarrollar
Competencia 1:
Implementar la estructura de la red de acuerdo con un
diseño preestablecido a partir de normas técnicas
internacionales
Modalidad de Formación:

en

Resultados de Aprendizaje
Seleccionar herramientas, equipos y materiales necesarios para
la ejecución de la obra de cableado y/o red inalámbrica, de
acuerdo con las especificaciones definidas enel diseño.
Presencial, Blender Learning.

2. Introducción.
El técnico en Sistemas en la actualidad se ve enfrentado continuamente a actividades de soporte relacionadas con diseño e
implementación de redes de comunicación (Interpretación de planos, instalación de dispositivos activos y pasivos),
desarrollo y aplicación de Técnicas establecidas para atender los requerimientos solicitados porlos usuarios de acuerdo a
la conectividad de una red.
Dentro del proceso a implementar a través de la competencia (estructura de la red de acuerdo con un diseño
preestablecido a partir de normas técnicas internacionales) usted se vera enfrentado a múltiples situaciones con respecto a
la conectividad de equipos, verificación de dispositivos de conexión y además verificación de la seguridad anivel básico de
la red, por lo tanto debe estar usted en capacidad de responder a estos requerimientos que el cliente de alguna u otra
forma pedirá que solucione y deberá ser eficiente y eficaz en la ejecución de cada uno de los procesos.
La implementación de una red esta apoyado en el diseño arquitectónico de un lugar por lo tanto se incluyen técnicas de
dibujo a mano alzada, de dibujo coninstrumental y de dibujo por ordenador, para la representación realista de elementos
arquitectónicos. Esta variante incluye el dibujo de edificios, de paisajismo y de urbanismo, las distintas representaciones
gráficas abarcan la perspectiva, las proyecciones ortogonales, el croquis, los diseños por computadora, planos,
representaciones 3D y animadas; todos estos tipos de dibujo, buscan plasmar aescala y en dos dimensiones, la
tridimensionalidad de los espacios construidos, en el caso de las proyecciones, mediante la descomposición de los cuerpos
en vistas de los distintos planos, en el dibujo arquitectónico aparecen representados además de las formas de las
construcciones, la finalidad, los requerimientos, el entorno, los materiales y acabados.
Para la interpretación de planos esimportante la utilización de los sistemas de unidades, los cuales son conjuntos de
unidades convenientemente relacionadas entre sí que se utilizan para medir diversas magnitudes (longitud, peso, volumen,
etc.). Universalmente se conocen tres sistemas de unidades: mks o sistema internacional, cgs y Técnico. Las unidades
correspondientes a las magnitudes (longitud, tiempo y masa) expresadas en cada unode estos sistemas.

Elaborado por: Harvey Meneses, María Lorena Caicedo, María Mercedes Lagos.

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE
Código en proceso/ Versión en proceso
Versión 3 _ Dic. 10_2010
Proceso: Ejecución de la Formación
Procedimiento: Gestión de Proyectos Formativos

En la elaboración de un proyecto arquitectónico e interpretación del mismo, hay una serie de elementos que deben...