perfil comunitario
Páginas: 2 (492 palabras)
Publicado: 9 de abril de 2013
ROL DEL DOCENTE A NIVEL COMUNITARIO
El rol del maestro en el Espacio Comunitario de Aprendizaje cambia sustancialmente, ya que no actúa solo, sino dentro de un equipo de profesores y de unacomunidad, no se limita a desarrollar sus lecciones, sino que su actuar se extiende más allá de la sala de clases tradicional. Nuestra metodología exige un maestro que sea capaz de colaborar, de trabajar enequipo, de permanecer flexible.
El perfil del maestro comunitario lo define como un docente cuyo desempeño profesional apunta a revertir el fracaso escolar, desarrollando un trabajo en redes ycontextualizando su accionar en los ámbitos familiar, comunitario y grupal.
El Papel Del Docente Comunitario
- Planificar
- Diagnosticar de fortalezas y debilidades
- Sensibilizar al alumno haciael aprendizaje
- Promover la comprensión, retención y transformación de los conocimientos
- Favorecer la recuperación, transferencia y evaluación de los conocimientos.
- La comunicación yseguimiento con las familias.
La reforma del Estado constituye un desafío político y social importante, su tendencia es dinamizar los diferentes sectores de la sociedad alrededor de propuestas de cambioprofundo en sus instituciones básicas para la reconstrucción de una sociedad justa, democrática, moderna y eficiente.
La educación es una de las dimensiones fundamentales de esa reforma, su finalidades la formación del individuo para que asuma las transformaciones que demanda la sociedad, capacitarlo en la organización social, productiva, la participación política y consolidar los valoresdemocráticos necesarios para avanzar en el proceso de cambio.
ROL DEL DOCENTE A NIVEL COMUNITARIO
El rol del maestro en el Espacio Comunitario de Aprendizaje cambia sustancialmente, ya que no actúa solo,sino dentro de un equipo de profesores y de una comunidad, no se limita a desarrollar sus lecciones, sino que su actuar se extiende más allá de la sala de clases tradicional. Nuestra metodología...
El rol del maestro en el Espacio Comunitario de Aprendizaje cambia sustancialmente, ya que no actúa solo, sino dentro de un equipo de profesores y de unacomunidad, no se limita a desarrollar sus lecciones, sino que su actuar se extiende más allá de la sala de clases tradicional. Nuestra metodología exige un maestro que sea capaz de colaborar, de trabajar enequipo, de permanecer flexible.
El perfil del maestro comunitario lo define como un docente cuyo desempeño profesional apunta a revertir el fracaso escolar, desarrollando un trabajo en redes ycontextualizando su accionar en los ámbitos familiar, comunitario y grupal.
El Papel Del Docente Comunitario
- Planificar
- Diagnosticar de fortalezas y debilidades
- Sensibilizar al alumno haciael aprendizaje
- Promover la comprensión, retención y transformación de los conocimientos
- Favorecer la recuperación, transferencia y evaluación de los conocimientos.
- La comunicación yseguimiento con las familias.
La reforma del Estado constituye un desafío político y social importante, su tendencia es dinamizar los diferentes sectores de la sociedad alrededor de propuestas de cambioprofundo en sus instituciones básicas para la reconstrucción de una sociedad justa, democrática, moderna y eficiente.
La educación es una de las dimensiones fundamentales de esa reforma, su finalidades la formación del individuo para que asuma las transformaciones que demanda la sociedad, capacitarlo en la organización social, productiva, la participación política y consolidar los valoresdemocráticos necesarios para avanzar en el proceso de cambio.
ROL DEL DOCENTE A NIVEL COMUNITARIO
El rol del maestro en el Espacio Comunitario de Aprendizaje cambia sustancialmente, ya que no actúa solo,sino dentro de un equipo de profesores y de una comunidad, no se limita a desarrollar sus lecciones, sino que su actuar se extiende más allá de la sala de clases tradicional. Nuestra metodología...
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