Perfil De Competencia Curricular

Ciclo escolar 2011- 2012 ciclo 1º, 2º, 3º
Escuela: Granja Club de Leones Maestra de Apoyo: AbrilLazcano Olvera
Alumno: _____________________________________________________ Grado: _______ Grupo: ______ fecha: _________

  | Español | Inicial | Medio | Final |
Análisis grafo fonético | Nivelactual |   |   |   |
| Directa |   |   |   |
| Intermedia |   |   |   |
| Mixta |   |   |   |
| Trabada |   |   |   |
| Diptongo |   |   |   |
Lengua escrita | 1º vocales |   |   |  |
| 1º Letras p, l, m, d y t |   |   |   |
| 1º Direccionalidad |   |   |   |
| 1º Segmentación |   |   |   |
| 1º Reconoce relación sonora-grafica |   |   |   |
| 1º Uso de mayúsculas|   |   |   |
| 1º Punto final y aparte |   |   |   |
| 1º Comprensión de la lectura |   |   |   |
| 2º Lectura indep. Instruc. Frustac. |   |   |   |
| 2º Redacción de textos breves |  |   |   |
| 2º descripción |   |   |   |
| 2º signos de ¡!, ¿? |   |   |   |
| 2º comprensión instru. escritas |   |   |   |
| 3º uso de la r, rr |   |   |   |
| 3º manejo dedivisión silábica |   |   |   |
| 3º uso de k, co, cu, que, qui. |   |   |   |
| 3º uso de b y v |   |   |   |
| 3º uso de ga, go, gu, gue, gui, güe, güi |   |   |   |
| 3º signos de ¿?, ¡! |  |   |   |
| 3º orden alfabético |   |   |   |
| 3º uso de la coma |   |   |   |
Lengua hablada | 1º comprende y transmite textos |   |   |   |
| 1º descripción de animales y objetos |  |   |   |
| 2º exposición de temas |   |   |   |
| 3º usa narración, descripción de personas. |   |   |   |
| 3º realiza entrevistas |   |   |   |
Reflexión sobre la lengua | 1º generoy numero |   |   |   |
| 1º orden de palabras en oraciones |   |   |   |
| 1ºconvensonalidades ortográficas |   |   |   |
| 1º orden alfabético |   |   |   |
| 1º signos de ¡!, ¿? |...