Perfil De Competencias Del Docente Para La Enseñanza Del Idioma Inglés

PERFIL DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLES COMO SEGUNDA LENGUA

Objetivo General: Determinar el perfil de competencias del docente para la enseñanza del inglés comosegunda lengua

VARIABLE 1
Perfil de Competencias

OBJETIVO ESPECÍFICO
Establecer las competencias genéricas del docente para la enseñanza del inglés como segunda lengua.DIMENSIONES
Competencias Genéricas

INDICADORES
o Conocimientos de la materia de inglés
o Motivación al logro y mejora
o Investigación sobre la enseñanza del inglés
o Conocimientossobre planificación
o Conocimientos sobre evaluación

OBJETIVO ESPECÍFICO
Establecer las competencias básicas del docente para la enseñanza del inglés como segunda lengua.

DIMENSIONCompetencias Básicas

INDICADORES
o Motivar a los estudiantes
o Uso de recursos y tecnología
o Lograr el alcance de los objetivos de la clase
o Dirección de grupos
o Dirigirtrabajos individuales y grupales

OBJETIVO ESPECIFICO
Establecer las competencias laborales del docente para la enseñanza del inglés como segunda lengua.

DIMENSION
CompetenciasLaborales

INDICADORES
o Habilidad comunicacional
o Habilidad escrita
o Cualidades personales
o Cultivar valores

VARIABLE 2
Enseñanza del Inglés como Segunda Lengua

OBJETIVOESPECIFICO
Identificar las habilidades para la enseñanza del inglés como segunda lengua.

DIMENSION
Habilidades para la Enseñanza del Inglés como Segunda Lengua

INDICADORES
o Habilidadoral
o Habilidad escrita
o Habilidad de comprensión auditiva
o Habilidad para leer

OBJETIVO ESPECIFICO
Caracterizar los roles del docente de inglés como segunda lengua.DIMENSION
Roles del Docente de Inglés como Segunda Lengua

INDICADORES
o Controlador
o Organizador
o Asesor
o Motivador
o Participante
o Proveedor de recursos
o Tutor
o Observador