perfil de potencia

Perfil de Competencias.
Perfil de competencias: Es el listado de las distintas competencias que son esenciales para el desarrollo de un puesto, así como los niveles adecuados para cada una de ellos, en términos de conocimientos, habilidades y conductas observables, tanto para lo que es un desempeño aceptable como para lo que es un desempeño superior.
“Los perfiles de competencias de puestossuperan a los tradicionales perfiles de cargo o profesiogramas que comprenden funciones descritas en un plano puramente cognitivo. Aquí, el clásico contenido de trabajadores del puesto expresados en funciones o tareas, es superado por las competencias”.
Un perfil de competencias dependerá fundamentalmente de la función que desarrolle el puesto de trabajo en cuestión, y por supuesto de la estrategiay la cultura de cada empresa en particular. Por tanto, cada empresa adecuará los perfiles de competencia en dependencia de los objetivos que persiga la misma. Por esta razón cualquier modelo a desarrollar debe ser flexible y adaptable a cualquier cambio significativo ocurrido o por ocurrir en ella. Dicho modelo debe ser capaz de describir comportamientos observables, además de ser conciso, fiabley válido para predecir el éxito en el puesto de trabajo.
Planificación del Diagnóstico
Es una herramienta Metodológica. Es un acto consiente, riguroso, ordenado, reflexivo y fundamentalmente debe ser Participativo. N o es un proceso fríó o técnico y probabilístico de prever el futuro, sino también un proceso humano de expectativas, fe y compromisos basados en la ademas de la información,intuición e instinto socio personal.
Diagnóstico De Aula
Diagnóstico:

* De la Institución:

1.- En lo geográfico: La E.B.B "Ezequiel Zamora" se encuentra ubicada en la calle principal de la urbanización Villa Grande, municipio Cachamay del estado Mérida, su ambiente es 100% urbano, organizado por calles y avenidas bien definidas, transitadas y pobladas a su alrededor por edificios y casa bienconstruidas. En sus alrededores se encuentran ubicados varios establecimientos comerciales, supermercados, librerías, abastos e instituciones del Estado como la Guardia Nacional, módulo Barrio Adentro, Instalaciones deportivas y educativas.

2.- En lo cultural: La escuela cuenta con diversos especialistas, los cuales se encargan de mantener las tradiciones y costumbres de nuestro país y estado.3.- En lo pedagógico: La escuela es una institución necesaria y muy importante en la comunidad, lleva 41 años de fundada, en dicha casa de estudio se enseñan valores como; el respeto, la amistad, la tolerancia, la responsabilidad, la solidaridad, el compañerismo, etc. Los proyectos de aprendizaje siguen los lineamientos curriculares de los especialistas entre los cuales están: deporte,informática, biblioteca, desarrollo endógeno, cultura, escuela para padres, PAE.

4.- En lo estructural: La institución se encuentra estructurada de la siguiente forma: planta de 3 pisos, una cancha deportica, estacionamiento propio, espacios físicos a sus alrededores, mini tarima, 3 baños, una Dirección, salón de informática, salón de biblioteca, cantina escolar, 1 sala pedagógica, salón de cultura, 2aulas por cada grado.

* Del Aula de Clase:
1.- Espacio físico: El aula posee el tamaño acorde con la matrícula de los alumnos, su iluminación es adecuada al igual que ña ventilación. De igual forma, el salón se encuentra muy bien ambientado con carteleras acerca de la gripe AH1N1, deberes y derechos de los niños (as), afiches con los ilustres Simón Bolívar, Simón Rodríguez y Ezequiel Zamora,los símbolos patrios.

También se encuentra un espacio para colocar los trabajos elaborados por los alumnos durante el lapso académico. Tiene disponibilidad de espacios para realizar dinámicas grupales.

2.- Mobiliario del aula: el salón de clase contiene:
- 30 pupitres aproximadamente y todos en buen estado.
- 2 escritores con sus respectivas sillas.
- 2 estantes de gran tamaño.
- 1...