perfil del docente (secundaria)

“Perfil del docente a nivel secundaria”
La película “un mexicano más” (calladitos nos vemos más bonitos).
muestra lo que acontece un jovencito de 16 años, como percibe él al mundo al rededor y como la sociedad influye en él para que tome caminos equivocados y con muy mal enfoque, ya que conoce la corrupción, la prostitución, el abuso del poder, la negligencia, la indiferencia y más. Se leenseña a este joven una realidad equivocada de cómo debe de ser una persona, en casa aprende valores  y luego se da cuenta que quien los imparte no los aplica. Estudió en la mejor primaria de su pueblo, eso le decía su madre pues según ahí eran los mejores maestros que pegaban, castigaban y que según ella si educaban. Entro a la secundaria en donde él pensaba que iba a desenvolverse mejor y aprendermás cosas pues era otro nivel, pero no fue así aquí empezó más desorientada su educación para empezar él tenía muy buena memoria y un día lo escogieron para que diera un discurso, lo redactó pidiendo responsabilidad, solución de problemas y trabajo; pero el propio director le cambió el discurso y le dijo que si lo decía así le daría el primer lugar y así lo hizo para tener contenta a su familia ya sus profesores.
Este fue el primer acto de corrupción que le pasó después se dio cuenta de la mala actitud de los profesores en la escuela, en el pueblo, la pérdida de valores en ellos, eran borrachos, mujeriegos, y sobre todo no sabían nada de lo que supuestamente enseñaban en la escuela; además con ellos hasta conoció la prostitución.
Un día llegó un maestro nuevo de español recién egresadode la Normal Superior. El sí enseñaba, se preocupaba por los alumnos,   de sus problemas, tareas y hasta jugaba con ellos en los ratos libres, pero en la escuela   los compañeros maestros no lo aceptaban porque supuestamente estaba loco ¿cómo quería cambiar la sociedad con sus ideas? Al muchacho esto lo desilusionó mucho, pues pensó que el pobre maestro no podía hacer nada porque era uno contramil   y así fue lo corrieron de la escuela inventándole chismes y calumnias.






Los casos en donde los maestros no están capacitados a impartir su clase y a contestar preguntas que los alumnos tienen es un caso muy grave, por ejemplo, en la secundaria “Genaro V. Vásquez” se encuentran alumnos con el mismo caso esta secundaria cuenta con materiales suficientes para el buen aprendizaje,cuenta con 25 grupos de 30 alumnos de 13 a 16 años.
En el grupo 1° D encontramos varios maestros que no pueden ser capaces de dar su clase o simplemente no se presentan. Los maestros son los únicos que saben y los que pueden dar su opinión. Los alumnos que encontré me comentan que los maestros que les imparten clases a todos los de primero no saben nada y que ahí algunos de segundo año y pocos detercer año, maestros que no están capacitados para dar clases y que solo se la pasan perdiendo el tiempo, estos alumnos se preocupan por su superación profesional y me comentan que exigen maestros capacitados, desgraciadamente nadie les ha hecho caso. En la preparación de un maestro a nivel secundaria investigue a los siguientes filósofos y sus respectivas teorías que pueden ayudar a un maestro aestar más capacitado a la hora de impartir sus clases, estos autores nos hablan sobre la psicología y los métodos más utiles para facilitar el aprendizaje de cada uno de ellos y así poder entender rescatar el aprendizaje y estar más preparados en nuestra profesión y saber nosotros que vamos hacer como vamos a impartir nuestras clases como saber enseñar y como se nos puede facilitar la educación.Paulo Freire en su libro “paulo Freire y la Educación Liberadora” dice que: habla sobre la relación entre profesor –alumno y la concepción bancaria narración o disertación que implica sujeto (el que narra) y los objetos pacientes y oyentes (los alumnos). Paulo Freire prefiere hablar en términos educador- educando y no en los términos tradiciones profesor alumno, para enfatizar la necesidad de...